Día internacional de la lengua materna
La idea de celebrar el Día Internacional de la Lengua Materna fue una iniciativa de Bangladesh. Fue aprobado en la Conferencia General de la UNESCO de 1999 y se ha observado en todo el mundo desde el año 2000.
La UNESCO cree en la importancia de la diversidad cultural y lingüística para las sociedades sostenibles. En el marco de su mandato en pro de la paz, trabaja para preservar las diferencias de culturas e idiomas que fomentan la tolerancia y el respeto de los demás.
La diversidad lingüística se encuentra cada vez más amenazada con un mayor número de lenguas que desaparecen. Cada dos semanas, como promedio, una lengua desaparece, llevándose con su desaparición todo un patrimonio cultural e intelectual.
No obstante, gracias a la comprensión de la importancia que tienen las lenguas maternas, se han alcanzado logros en materia de educación plurilingüe basada en éstas, en particular desde los primeros estudios y el compromiso cada vez mayor de que evolucionen en la esfera pública.
Las sociedades multilingües y multiculturales existen a través de sus lenguas, que transmiten y preservan los conocimientos y las culturas tradicionales de manera sostenible.
Mensaje de la Directora General
“Al acercar a sus hablantes, al permitirles realizarse en horizontes comunes, las lenguas maternas son, efectivamente, una fuente de inclusión social, innovación e imaginación. También infunden vida a la diversidad cultural y son instrumentos de paz."
— Audrey Azoulay, Directora General de la UNESCO, con motivo del Día Internacional de la Lengua Materna
Celebraciones en 2020
La UNESCO celebra “Idiomas sin fronteras” en la ocasión del Día Internacional de la Lengua Materna 2020”.
Los idiomas locales y transfronterizos pueden promover el dialogo pacífico y ayudar a preservar el patrimonio indígena. Los hablantes de Kiswahili en África Subsahariana y de Quechua en America del Sur, por ejemplo, comparten una cultura común con las comunidades de los países vecinos.
LO QUE LA UNESCO ESTÁ HACIENDO PARA LAS LENGUAS EN LA EDUCACIÓN
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