Esta publicación da inicio al primer volumen de la Colección INNOVEMOS, Red de Innovaciones Educativas para América Latina y el Caribe: www.redinnovemos.org. Este es el resultado de un estudio comparado de un conjunto de experiencias del campo de la educación para el trabajo que han sido seleccionadas por su condición de propuestas innovadoras. El texto presenta además, una reflexión acerca de las relaciones entre educación y trabajo y ofrece un panorama de las prácticas de educación para el trabajo en sectores marginados de América Latina, a partir de algunas experiencias particulares.

La primera parte se concentra en el análisis de 24 experiencias innovadoras de formación para el trabajo en América Latina con base en la información secundaria disponible en el área temática de Educación y Trabajo de la Red INNOVEMOS. Este apartado es antecedido de un marco conceptual acerca de la formación para el trabajo, seguido de un análisis exhaustivo de sus componentes y un conjunto de observaciones e interpretaciones desde la práctica, para cerrar con la propuesta de algunas recomendaciones tanto para la difusión de buenas prácticas en educación para el trabajo como para el diseño de políticas educativas pertinentes y necesarias en este campo de actuación. Sin pretender generalizar, en esta parte se aspira a presentar tendencias e inferir algunas lecciones aprendidas.

La segunda parte busca dar cuenta del concepto de “cultura para el trabajo” en la educación media en Colombia, haciendo una reflexión conceptual sobre las implicaciones que ésta tiene para ofrecer una educación pertinente y de calidad con y para los jóvenes capitalinos, a partir del Programa de Educación para Jóvenes y Adultos de la Secretaría de Educación del Distrito Capital de Bogotá. A continuación, se incluye un análisis del caso de una experiencia significativa rural, la del Instituto Agroindustrial “San Clemente”. Finalmente se presenta el análisis comparado de seis casos de “historias de vida institucionales” innovadores de educación para el trabajo, en la búsqueda de caminos eficaces para enfrentar las dificultades que genera la marginalidad en las ciudades de Bogotá y Medellín. 

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