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 | Message de la Directrice générale de l'UNESCO, Irina Bokova, à l'occasion de Journée mondiale de la langue arabe, 18 décembre 2015 |
 | Message from Irina Bokova, Director-General of UNESCO, on the occasion of World Arabic Language Day, 18 December 2015 |
 | Mensaje de la Directora General de la UNESCO, Irina Bokova, con motivo del Día Mundial de la Lengua Árabe, 18 de diciembre de 2015 |
 | 出版于: 2015;
DG/ME/ID/2015/041. | 阅读 |
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| Workshop on the Fight against the Illicit Trafficking of Cultural Property in Melanesia (Port Vila from 5 to 7 August 2015) |
| 出版于: 2015;
TH/DOC/APIA/15/044. | 阅读 |
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Eng
This publication is available under Open Access. Anyone is free to copy, use, distribute, transmit, and make derivative works in any format within certain constraints. See the Open Access Policy for UNESCO Publications. - 1609 kilobytes |
Fre
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| Re-shaping cultural policies: a decade promoting the diversity of cultural expressions for development; summary |
| Re-penser les politiques culturelles: 10 ans de promotion de la diversité des expressions culturelles pour le développement: résumé |
| Re-pensar las políticas culturales: 10 años de promoción de la diversidad de las expresiones culturales para el desarrollo: sumario |
| 出版于: 2015;
CLT-2015/WS/21 (spa). | 阅读 |
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 | Gestão escolar pública: desafios contemporâneos; UNESCO-sponsored programmes and publications |
| 出版于: 2015;
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| Library Catalogue |
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| Coastal and Marine Indicators of the Southeast Pacific |
| 出版于: 2015;
IOC/2015/TS/124. | 阅读 |
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| Colloque international sur la dimension sociale et humaine du changement environnemental mondial: compte rendu |
| 出版于: 2015;
MOST/REPORTS/2015/2. | 阅读 |
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| Synthèse des Assises du vivant 2015: Biodiversité et changement climatique en interaction : créer et vivre d'autres possibles, 9 et 10 février, UNESCO, Paris |
| 出版于: 2015;
MOST/REPORTS/2015/1. | 阅读 |
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| Vivre ensemble en Afrique à travers l'enseignement de l'histoire : une évaluation des pratiques actuelles et perspectives d'avenir, rapport de l'atelier régional |
| 出版于: 2015;
ED/TLC/GCE/2015/07. | 阅读 |
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| The futures of learning 2: what kind of learning for the 21st century? |
| 出版于: 2015;
ED.2015/WS/23. | 阅读 |
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| Adoption of the summary records of the fifth session of the Committee |
| Adoption du projet de compte rendu de la cinquième session du Comité |
| 出版于: 2011;
ITH/11/6.COM/CONF.206/4 REV. | 阅读 |
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