Sous ce thème, vous découvrirez une grande variété de données, d’outils et de ressources statistiques.
Tableaux statistiques
Tableaux statistiques figurant dans les rapports mondiaux de suivi sur l’EPT :
WIDE - Base de données mondiale sur les inégalités dans l'éducation
La Base de données mondiale sur les inégalités dans l'éducation met en évidence la forte influence des circonstances, telles que la richesse, le genre, l’origine ethnique et le lieu, sur lesquelles les individus ont peu de contrôle mais qui jouent un rôle important dans la définition de leurs opportunités d’éducation et de leurs chances de réussite dans la vie en général. Elle attire l’attention sur les niveaux d’inégalités inacceptables dans l’éducation entre les pays et les groupes au sein des pays, afin d’aider à éclairer l’élaboration des politiques ainsi que le débat public.
Principaux répertoires de statistiques
Liens vers les institutions et les bases de données qui sont les principaux répertoires de statistiques officielles (en anglais).
Documents de référence et profils des pays
Pour en savoir plus sur des pays, des régions ou des sujets spécifiques, vous pouvez consulter les documents de référence et les profils des pays.
À propos des statistiques de l’EPT
La plupart des données présentées dans ces tableaux statistiques renvoient à l’année scolaire 2011 et sont basées sur les résultats des enquêtes communiqués à l’Institut de statistique de l'UNESCO (ISU) et traités par ce dernier avant fin mai 2013. Pour obtenir les données les plus récentes sur l’éducation, veuillez consulter le Centre de données de l’ISU.
Ces statistiques renvoient à toutes les écoles formelles, à la fois publiques et privées, par niveau d’éducation. Elles sont complétées par des statistiques démographiques et économiques recueillies ou produites par d’autres organisations internationales, notamment le Programme commun des Nations Unies sur le VIH/sida (ONUDISA), l’Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE), le Fonds des Nations Unies pour l'enfance (UNICEF), la Division de la population de l’Organisation des Nations Unies, la Banque mondiale et l’Organisation mondiale de la Santé (OMS).
Au total, 205 pays et territoires figurent dans les tableaux statistiques. La plupart communiquent leurs données à l’ISU à l’aide de questionnaires types. Pour certains pays, toutefois, les données de l’éducation sont recueillies par le biais d’enquêtes menées dans le cadre du Programme sur les indicateurs de l'éducation dans le monde (IEM), ou conjointement par l’ISU, l’OCDE et l’Office statistique des Communautés européennes (Eurostat).
Les données de l’éducation communiquées à l’ISU sont conformes à la Classification internationale type de l'éducation (CITE) révisée en 1997. La CITE sert à harmoniser les données et à faciliter la comparaison internationale entre les systèmes nationaux d’éducation, mais certains pays peuvent avoir leurs propres définitions des niveaux d’éducation qui ne correspondent pas à la CITE. Par conséquent, outre la question de la population soulevée plus haut, certaines différences entre les taux de scolarisation communiqués aux niveaux national et international peuvent être dues à l’utilisation de niveaux d’éducation définis au niveau national plutôt que par la CITE.