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Communication et information – Service des actualités

Le bureau de l'UNESCO à Bangkok intensifie la formation aux TIC des formateurs d'enseignants

01-09-2003 (Bangkok)
Le bureau de l'UNESCO à Bangkok intensifie la formation aux TIC des formateurs d'enseignants
Formation des enseignants en TIC au Cambodge
© UNESCO Bangkok
Le manque de connaissances linguistiques et d'accès aux équipements informatiques sont deux des principaux obstacles rencontrés dans le domaine de la formation des enseignants en TIC au Cambodge. Afin de s'attaquer à ces problèmes et à d'autres difficultés, le bureau de l'UNESCO à Phnom Penh a mené une formation d'ampleur de formateurs d'enseignants lors des mois passés et envisage désormais de former 400 formateurs supplémentaires dans le domaine de l'utilisation des TIC.
Les sessions de formation étaient organisées dans le cadre du projet "L'utilisation efficace des TIC au service de l'Education pour tous au Cambodge". En mai 2003, une session de formation a été organisée pour des stagiaires possédant déja des notions de base en TIC. Au moins un formateur d'enseignants venu de chaque collège de la région y participait. Les stagiaires étaient par la suite supposés transmettre leur savoir à leurs pairs ainsi qu'à leurs étudiants.

Plus récemment, en août, le département de formation des enseignants de Phnom Penh a décidé de solliciter certains desenseignants formés en mai pour former 400 autres formateurs d'enseignants en utilisation des TIC avec une formation globale de 16 jours pour chaque personne.

La formation aura lieu à Kandal et Kompong Cham. Les huit premiers jours seront consacrés aux connaissances de base en TIC et la semaine suivante àl'utilisation des TIC pour améliorer la formation et l'enseignement. L'équipe de l'UNESCO prépare actuellement des outils de travail en langue khmère pour cette formation avec l'objectif final de créer un cédérom d'éléments consacrés à l'enseignement et à l'apprentissage.
Pays/thèmes connexes

      · Cambodge : Archives des actualités de 2003
      · TIC dans l'éducation : Archives des actualités 2003
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