Microsoft réunit les enseignants européens pour promouvoir l’utilisation innovante des TIC dans les écoles
12-04-2006 (Tallinn)
Avec le soutien de l’UNESCO, Microsoft réunit plus de 70 enseignants de 25 pays européens à l’occasion de la troisième édition annuelle du Forum des enseignants innovants, qui se tient du 11 au 12 avril à Tallinn (Estonie).
Cette rencontre de deux jours est destinée à promouvoir l’utilisation innovante des technologies de l’information et de la communication (TIC) dans le secteur éducatif. Elle offre aux participants l’occasion de partager des idées et les meilleures pratiques avec leurs pairs.
A travers des réseaux, des groupes de discussion et des exemples de bonnes pratiques, le Forum des enseignants innovants a pour objectif d’aider les enseignants visionnaires à trouver des idées nouvelles pour enrichir et étendre les expériences pédagogiques dans les écoles européennes. Cette année le Forum est consacré au développement de l’apprentissage en ligne et à l’école de l’avenir. Les participants examineront également les besoins professionnels du XXIe siècle et l’action des enseignants pour mieux préparer leurs élèves à répondre à ces besoins.
« L’UNESCO œuvre pour atteindre les objectifs de l’Education pour tous (EPT) et garantir à tous les enfants un accès à une éducation de base de qualité », a déclaré Tarek Shawki, chef de la Section Applications des TIC pour l’éducation, la science et la culture du Secteur de la communication et de l’information de l’UNESCO. « Le fait que les enseignants les plus innovants d’Europe se rencontrent afin d’échanger des idées pour renouveler les pratiques d’enseignement et qu’ils ramènent dans leurs établissements ces nouvelles connaissances a en fin de compte des répercussions positives sur les élèves, d’abord dans l’établissement de chaque enseignant mais aussi jusqu’aux plus petites écoles rurales. »
Le Forum se conclura par la remise des prix 2006, récompensant six enseignants qui se sont distingués par des pratiques innovantes remarquables dans leurs classes. L’évaluation des nominés a été confiée à un groupe international d’experts indépendants du ministère estonien de l’Education et de la Recherche, du Collège estonien des technologies de l’information, du St Patrick’s College de Dublin (Irlande), du portail éducatif du ministère grec de l’Education, ainsi que des représentants de Microsoft et d’autres membres.
« Quand on parle d’innovation et de développement, on pense en général aux établissements de recherche et à d’autres segments confidentiels de la société », a déclaré Mailis Reps, ministre estonien de l’Education et de la Recherche. « Mais tout un chacun peut trouver de nouveaux moyens pour mieux faire, pour peu qu’ils y réfléchissent. Les enseignants jouent un rôle important pour aider les gens à y arriver. »
Des experts en éducation et technologies feront des communications sur l’apprentissage en ligne et la conception des salles de classe de l’avenir. On compte parmi les intervenants le professeur Predrag Pale de la Faculté de génie électrique et informatique de l’Université de Zagreb ; Guus Wijngaards, professeur en apprentissage en ligne à l’Université INHOLLAND d’enseignement supérieur professionnel des Pays-Bas ; et Conor Galvin, directeur des Programmes de TIC éducatives à l’University College de Dublin.
Organisé au niveau régional avec une rencontre internationale prévue au troisième trimestre 2006, le Forum des enseignants innovants est un élément crucial du programme Innovative Teachers de Microsoft®. Ce programme comporte également un volet en ligne, le réseau Innovative Teachers Network (ITN) qui a été créé pour mettre en contact des communautés d’enseignants et contribuer à la production d’un savoir collectif.
Dans le réseau ITN, les enseignants peuvent publier les meilleures pratiques, des plans de cours et d’autres ressources pédagogiques, et participer à des discussions et des forums. Le réseau ITN offre différents services, comme les portails de communautés qui peuvent être créés localement, des programmes d’enseignement professionnels, des contenus des partenaires éducatifs du monde entier, ou encore l’adaptation de sites à des besoins spécifiques.
« Nous avons toujours pensé qu’une des plus importantes applications de la technologie consiste à inventer une expérience éducative qui crée du lien, supprime les limitations et ouvre des horizons aujourd’hui et pour l’avenir », a expliqué Mark East, directeur régional des Services d’éducation à Microsoft EMOA. « Grâce à des programmes comme le Forum des enseignants innovants et le réseau ITN, nous permettons à des enseignants qui partagent le même enthousiasme pour l’innovation dans l’éducation de se rencontrer. »
Le programme Innovative Teachers fait partie de l’initiative internationale Partners in Learning de Microsoft. Dans le cadre de Partners in Learning, Microsoft consent d’importants investissements en logiciels et des subventions pour développer la formation dans le domaine des TIC, les programmes scolaires personnalisés, le support technique, ainsi que des fonds et des ressources dans le domaine de la recherche pour les étudiants et les enseignants. Microsoft collabore avec des experts locaux et internationaux, et œuvre pour améliorer l’accès aux technologies informatiques de pointe dans les établissements d’enseignement.
A travers des réseaux, des groupes de discussion et des exemples de bonnes pratiques, le Forum des enseignants innovants a pour objectif d’aider les enseignants visionnaires à trouver des idées nouvelles pour enrichir et étendre les expériences pédagogiques dans les écoles européennes. Cette année le Forum est consacré au développement de l’apprentissage en ligne et à l’école de l’avenir. Les participants examineront également les besoins professionnels du XXIe siècle et l’action des enseignants pour mieux préparer leurs élèves à répondre à ces besoins.
« L’UNESCO œuvre pour atteindre les objectifs de l’Education pour tous (EPT) et garantir à tous les enfants un accès à une éducation de base de qualité », a déclaré Tarek Shawki, chef de la Section Applications des TIC pour l’éducation, la science et la culture du Secteur de la communication et de l’information de l’UNESCO. « Le fait que les enseignants les plus innovants d’Europe se rencontrent afin d’échanger des idées pour renouveler les pratiques d’enseignement et qu’ils ramènent dans leurs établissements ces nouvelles connaissances a en fin de compte des répercussions positives sur les élèves, d’abord dans l’établissement de chaque enseignant mais aussi jusqu’aux plus petites écoles rurales. »
Le Forum se conclura par la remise des prix 2006, récompensant six enseignants qui se sont distingués par des pratiques innovantes remarquables dans leurs classes. L’évaluation des nominés a été confiée à un groupe international d’experts indépendants du ministère estonien de l’Education et de la Recherche, du Collège estonien des technologies de l’information, du St Patrick’s College de Dublin (Irlande), du portail éducatif du ministère grec de l’Education, ainsi que des représentants de Microsoft et d’autres membres.
« Quand on parle d’innovation et de développement, on pense en général aux établissements de recherche et à d’autres segments confidentiels de la société », a déclaré Mailis Reps, ministre estonien de l’Education et de la Recherche. « Mais tout un chacun peut trouver de nouveaux moyens pour mieux faire, pour peu qu’ils y réfléchissent. Les enseignants jouent un rôle important pour aider les gens à y arriver. »
Des experts en éducation et technologies feront des communications sur l’apprentissage en ligne et la conception des salles de classe de l’avenir. On compte parmi les intervenants le professeur Predrag Pale de la Faculté de génie électrique et informatique de l’Université de Zagreb ; Guus Wijngaards, professeur en apprentissage en ligne à l’Université INHOLLAND d’enseignement supérieur professionnel des Pays-Bas ; et Conor Galvin, directeur des Programmes de TIC éducatives à l’University College de Dublin.
Organisé au niveau régional avec une rencontre internationale prévue au troisième trimestre 2006, le Forum des enseignants innovants est un élément crucial du programme Innovative Teachers de Microsoft®. Ce programme comporte également un volet en ligne, le réseau Innovative Teachers Network (ITN) qui a été créé pour mettre en contact des communautés d’enseignants et contribuer à la production d’un savoir collectif.
Dans le réseau ITN, les enseignants peuvent publier les meilleures pratiques, des plans de cours et d’autres ressources pédagogiques, et participer à des discussions et des forums. Le réseau ITN offre différents services, comme les portails de communautés qui peuvent être créés localement, des programmes d’enseignement professionnels, des contenus des partenaires éducatifs du monde entier, ou encore l’adaptation de sites à des besoins spécifiques.
« Nous avons toujours pensé qu’une des plus importantes applications de la technologie consiste à inventer une expérience éducative qui crée du lien, supprime les limitations et ouvre des horizons aujourd’hui et pour l’avenir », a expliqué Mark East, directeur régional des Services d’éducation à Microsoft EMOA. « Grâce à des programmes comme le Forum des enseignants innovants et le réseau ITN, nous permettons à des enseignants qui partagent le même enthousiasme pour l’innovation dans l’éducation de se rencontrer. »
Le programme Innovative Teachers fait partie de l’initiative internationale Partners in Learning de Microsoft. Dans le cadre de Partners in Learning, Microsoft consent d’importants investissements en logiciels et des subventions pour développer la formation dans le domaine des TIC, les programmes scolaires personnalisés, le support technique, ainsi que des fonds et des ressources dans le domaine de la recherche pour les étudiants et les enseignants. Microsoft collabore avec des experts locaux et internationaux, et œuvre pour améliorer l’accès aux technologies informatiques de pointe dans les établissements d’enseignement.
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