Publication des résultats préliminaires d’un projet de recherche sur les TIC communautaires
07-12-2007 (New Delhi)
Photo de la publication
© UNESCO
Le Bureau de l’UNESCO à New Delhi vient de publier une étude intitulée “Poverty and Digital Inclusion”, réalisée dans le cadre du projet “Finding a Voice” en collaboration avec l’Université d’Adélaïde, l’Université de technologie du Queensland et le Conseil australien de la recherche.
L’étude présente quelques résultats préliminaires d’un programme de recherche sur les TIC communautaires axé sur des projets exploitant les nouvelles technologies en Inde, en Indonésie, au Sri Lanka et au Népal. Elle a été réalisée à partir des données rassemblées par douze chercheurs en recherche-action ethnographique qui travaillent sur quinze projets de TIC communautaires.
Cette approche part de l’idée que ces “chercheurs immergés”, qui travaillent en contact avec les différents acteurs sur place, recueillent des données qui permettent de mieux cerner l’étendue de la pauvreté au niveau local. Les projets dans le domaine des TIC ou des médias exploitent à leur tour ces données pour apporter une réponse à certaines causes de la pauvreté. La recherche a étudié au départ ce que signifie être “pauvre” dans chaque lieu, quelles personnes sont considérées comme “pauvres”, leurs caractéristiques, leur vécu et comment les TIC peuvent contribuer à lutter contre la pauvreté.
Bien que le programme soit encore en phase de recherche, l’étude qui vient d’être publiée dégage les grands thèmes de recherche qui apparaissent au cours du projet, ainsi que certaines approches conceptuelles, méthodologiques et théoriques qui orientent la collecte de données et les procédures d’analyse.
Poverty and Digital Inclusion a été préparé par Andrew Skuse, Joann Fildes, Jo Tacchi, Kirsty Martin et Emma Baulch.
Cette approche part de l’idée que ces “chercheurs immergés”, qui travaillent en contact avec les différents acteurs sur place, recueillent des données qui permettent de mieux cerner l’étendue de la pauvreté au niveau local. Les projets dans le domaine des TIC ou des médias exploitent à leur tour ces données pour apporter une réponse à certaines causes de la pauvreté. La recherche a étudié au départ ce que signifie être “pauvre” dans chaque lieu, quelles personnes sont considérées comme “pauvres”, leurs caractéristiques, leur vécu et comment les TIC peuvent contribuer à lutter contre la pauvreté.
Bien que le programme soit encore en phase de recherche, l’étude qui vient d’être publiée dégage les grands thèmes de recherche qui apparaissent au cours du projet, ainsi que certaines approches conceptuelles, méthodologiques et théoriques qui orientent la collecte de données et les procédures d’analyse.
Poverty and Digital Inclusion a été préparé par Andrew Skuse, Joann Fildes, Jo Tacchi, Kirsty Martin et Emma Baulch.
Pays/thèmes connexes
· Inde
· Indonésie
· Népal
· Sri Lanka
· Média communautaires: Archives des actualités 2007
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Contact(s)
- Jocelyne Josiah, Bureau de l'UNESCO à New Delhi
- Seema Nair, Bureau de l'UNESCO à New Delhi
- UNESCO
Source
- Bureau de l'UNESCO à New Delhi
Bureau hors Siège