Enfants (–15)
- Alfabetizando com Saúde (Apprendre à lire et écrire en bonne santé) (Brésil)
- Education familiale de base (Ouganda)
- Projet d’alphabétisation intergénérationnelle intégrée (IILP) (Ouganda)
- Programme de Cercle d’Etudes et de l’Alphabétisation (Cameroun)
- Programme d’alphabétisation et d’éducation non formelles Al-Taleem Al-Mowazy (apprentissage parallèle) (Palestine)
- Projet d’alphabétisation par la poésie (LTPP) (Yémen)
- Programme de Développement Communautaire (Mali)
- Programme de développement et d’apprentissage des adultes basé sur la communauté (Philippines)
- Programme d’alphabétisation de l’ Association des tuteurs d’alphabétisation des adultes (ALTA) (Trinité-et-Tobago)
- Modèle d’éducation pour la vie et le travail (Mexique)
- Programas de Alfabetización y Educación Básica de Personas Adultas en Iberoamérica (PAEBA) (Pérou)
- Programme d’alphabétisation sur le lieu de travail (WLP) (Jamaïque)
- Associés en Recherche et Éducation pour le Développement (ARED) (Sénégal)
- Compréhension de la lecture ATEK (Pérou)
- Projet d'alphabétisation familiale (Afrique du Sud)
- Le Programme d'alphabétisation du Vanuatu (Vanuatu)
- Projet d’habilitation parentale pour l’alphabétisation familiale (PEFaL) (Roumanie)
- Programme d’alphabétisation familiale (Malte)
- Programme d’éducation de la petite enfance, familiale et communautaire (Palestine)
- Programmes d’alphabétisation familiale (Turquie)
- Programme d’éducation bilingue (Burkina Faso)
- Programme d’éducation mère-enfant à domicile (MOCEP) (Bahreïn)
- Projet d’alphabétisation familiale (Family Literacy Project – FLY) (Allemagne)
- Programmes, formation et services d’alphabétisation familiale (Canada)
- Le Bibliobús Bertolt Brecht et la Bibliothèque germano-nicaraguayenne (Nicaragua)
- Programme d’éducation familiale et infantile (FACE) (États-Unis d’Amérique)
- Bookstart (Royaume-Uni de Grande-Bretagne et d’Irlande du Nord)
- Alphabétisation intégrale intrafamiliale (Guatemala)
- Programme d’éducation bilingue (Thaïlande)
- Aprendizajes en Familia (Programme d’apprentissage en famille) (Mexique)
- Programme d’apprentissage familial en prison (Royaume-Uni de Grande-Bretagne et d’Irlande du Nord)
- Appui à la qualité et à l’équité de l’éducation (Mali)
- Reading Together (Australie)
- Room to Read : Programme de publications en langues locales (Cambodia)
- Programme d'alphabétisation Escuela Integral (Colombie)
- Programme d'alphabétisation et d'apprentissage des compétences de la vie courante pour les familles d'éleveurs (Mongolie)
- Le système d‘éducation islamique de la Gambie (Gambie)
- Programme d'alphabétisation fonctionnelle des adultes (FAL) (Ouganda)
- Early Literacy Project (ELP) (Inde)
- Enseignement bilingue/multilingue malais de Pattani-thaï dans l'extrême Sud de la Thaïlande (PM-MLE) (Thaïlande)
- Run Home to Read (Afrique du Sud)
- WriteOn (Irlande)
- Reach Out and Read (États-Unis d’Amérique)
- Projets d'alphabétisation environnementale de NaDEET (Namibie)
- VoorleesExpress (Pays-Bas)
- StadtLesen (Lire en ville) (Autriche)
- Apprendre et entreprendre à Garbage City (Egypt)
- Lire et écrire pour le plaisir (Afrique du Sud)
- Projet d'apprentissage familial de Clare (Irlande)
- Programme d'alphabétisation familiale (Nepal)
- Programme École Ouverte (Sri Lanka)
- Help My Kid Learn (Irlande)
- Contes de mes grands-parents, mes illustrations (Nepal)
- Informer et alphabétiser pour transformer les vies en Amérique centrale (Honduras)
Jeunes (15–24)
- Education familiale de base (Ouganda)
- Programme conjoint : Appui à la promotion de l’éducation pour tous – volet éducation non formelle (Madagascar)
- Programme d’éducation BRAC (Bangladesh)
- Programme de Développement Communautaire (Mali)
- L'Alphabétisation des adultes à travers les technologies de l'information et de la communication (ALIT) (République libanaise)
- Compréhension de la lecture ATEK (Pérou)
- Le Programme d'alphabétisation du Vanuatu (Vanuatu)
- Programme Brésil alphabétisé (Programa Brasil Alfabetizado) – PBA (Brésil)
- La déscolarisation des jeunes : alphabétisation sommaire et développement des aptitudes à la vie quotidienne (ÃŽles Marshall)
- Alphabétisation par l’apprentissage à distance (Mongolie)
- Programme d’alphabétisation familiale (Malte)
- Programme d’éducation de la petite enfance, familiale et communautaire (Palestine)
- Programme d’éducation bilingue (Burkina Faso)
- Centres d’enseignement pour adultes dans le Samtskhe-Javakheti – Une chance d’intégration pour les minorités (Géorgie)
- Programme d’alphabétisation familiale Éducation coopérative élèves et parents (SPICE) (États-Unis d’Amérique)
- Programme d’éducation communautaire alternative (Alternative Community Education Programme [ACEP]) (Philippines)
- Projet d’alphabétisation familiale (Family Literacy Project – FLY) (Allemagne)
- Programme Bibliothèque et centres de ressources communautaires (CLRC) (Nepal)
- Education à la justice entre les sexes pour les femmes marginalisées (Indonésie)
- Apprendre pour la vie (Afghanistan)
- Programmes, formation et services d’alphabétisation familiale (Canada)
- Alphabétisation de base et formation professionnelle des jeunes adultes (Haïti)
- Programme centres d’apprentissage communautaires (Nepal)
- Le Bibliobús Bertolt Brecht et la Bibliothèque germano-nicaraguayenne (Nicaragua)
- Programmes d’éducation en prison pour jeunes et adultes (Uruguay)
- Programme d’éducation familiale et infantile (FACE) (États-Unis d’Amérique)
- Programme de développement pour adolescents (Trinité-et-Tobago)
- Programme national pour l’éducation et le travail : centres d’éducation et de formation professionnelle (CECAP) (Uruguay)
- En el país de Varela: Yo, sí puedo – Programme d’éducation pour les jeunes et les adultes (Uruguay)
- APLICA : alphabétisation participative libératrice mise en œuvre par les communautés (Angola)
- Programme communautaire pour la prévention de la traite des femmes et des enfants (CSPATWC) (Cambodia)
- Éducation et alphabétisation à distance en somali (Somalie (République démocratique de))
- Programme d'éducation non formelle et de formation professionnelle (Ouganda)
- Centres d'éducation communautaire pour l’alphabétisation et les compétences professionnelles (Sierra Leone)
- Programme d’alphabétisation virtuelle assistée (Colombie)
- Aprendizajes en Familia (Programme d’apprentissage en famille) (Mexique)
- Programme de gestion communautaire des forêts (Gambie)
- Sistema Interactivo Transformemos Educando (Colombie)
- Apprentissage et formation tout au long de la vie (Programa de Educación y Capacitación Permanente, Chilecalifica) (Chili)
- Programmes d’alphabétisation dans le cadre du Cadre national des qualifications (Maurice)
- Alphabétisation des femmes en Angola et au Mozambique (Alfabetização Feminina em Angola e Moçambique, FELITAMO) (Mozambique)
- Apprentissage à distance pour adultes : projet de radio ECCA pour le développement socio-économique (Cap-Vert)
- Programme CLC (Centres d'apprentissage communautaires) (Chine)
- Appui à la qualité et à l’équité de l’éducation (Mali)
- Le modèle Ganokendra des centres d’apprentissage communautaire (Bangladesh)
- Reading Together (Australie)
- Room to Read : Programme de publications en langues locales (Cambodia)
- Centres d'apprentissage communautaires (Kazakhstan)
- Programme d'éducation non formelle et continue (Bhoutan)
- Le programme Compétences de base pour la vie professionnelle (Norvège)
- Enseigner aux nomades dans leur habitat (Inde)
- Programme d'alphabétisation et d'apprentissage des compétences de la vie courante pour les familles d'éleveurs (Mongolie)
- Soutien à l’amélioration de la santé maternelle et infantile et construction d’environnements alphabétisés (SMILE) (Cambodia)
- Soutien à l’amélioration de la santé maternelle et infantile et construction d’environnements alphabétisés. Projet (SMILE) Mindanao (Philippines)
- Cours d'alphabétisation et de langue des centres communautaires d'Osaka (Japan)
- Saakshar Bharat Mission (Inde)
- Programme australien d'apprentissage de l'anglais et d'alphabétisation en milieu professionnel (WELL) (Australie)
- Approche intégrée du programme d'éducation des adultes (Mozambique)
- Programme d’autonomisation économique des adolescentes (EPAG) par le renforcement de l’aphabétisation (Liberia)
- Promotion de l'alphabétisme en Afghanistan (ELA) (Afghanistan)
- Programme afghan d'alphabétisation via le mobile (Afghanistan)
- Projet d’alphabétisation fonctionnelle des femmes des coopératives d’argane au moyen de DVD en langue amazigh (Maroc)
- Alphabétisation financière au profit des villageois (Indonésie)
- Alphabétisation intégrée aux wananga (Nouvelle-Zélande)
- Run Home to Read (Afrique du Sud)
- J’apprends ta langue, tu apprends ma langue, nous nous comprenons, demain nous appartient (Cote d’Ivoire)
- Lutte contre l'illettrisme (France)
- Projet pilote Système Interactif Transformemos Educando dans le département du Guainía (Colombie)
- WriteOn (Irlande)
- Reach Out and Read (États-Unis d’Amérique)
- Programme national d'alphabétisation (Burundi)
- We Love Reading (Jordanie)
- Proyecto de Educación Básica de Jóvenes y Adultos (Projet d'éducation de base des jeunes et des adultes) (Équateur)
- Projets d'alphabétisation environnementale de NaDEET (Namibie)
- Réseau de radios communautaires pour le développement et l'apprentissage (Iles Salomon)
- Les technologies de l'information et de la communication (TIC) pour la médiation andragogique (Costa Rica)
- Maths Everywhere (Royaume-Uni de Grande-Bretagne et d’Irlande du Nord)
- Alphabétisation, Formation et Paix au profit des Femmes et Jeunes Filles déscolarisées (Burkina Faso)
- Alphabétisation de base par Cellulaire (ABC) (Niger)
- Autonomisation des groupes d'entraide pour améliorer l'éducation et les activités de subsistance à l'aide des TIC (Kenya)
- Projet d’Alphabétisation des Jeunes Filles et Jeunes Femmes avec les Technologies de l’Information (PAJEF) (Sénégal)
- AlphaRoute (Canada)
- StadtLesen (Lire en ville) (Autriche)
- Community Learning Centres (Ouzbékistan)
- Alphabétisation en langue maternelle dans la Région du Guéra (Tchad)
- Centres d'apprentissage communautaires, outils actifs du programme national d'alphabétisation et de post-alphabétisation (Viet Nam)
- Éducation fonctionnelle intégrée des adultes (Ethiopie)
- Lire et écrire pour le plaisir (Afrique du Sud)
- Apprendre et entreprendre à Garbage City (Egypt)
- Alphabétisation pour le XXIème siècle : Promouvoir l'innovation face aux catastrophes naturelles (Indonésie)
- Alphabétisation dans les langues locales, tremplin vers l’égalité des genres (Mozambique)
- École de quartier (Arabie saoudite)
- Action scolaire d'appoint pour les Malgaches adolescents (Madagascar)
- Programme École Ouverte (Sri Lanka)
- Romano Barardo (Les jardiniers roms) (Slovaquie)
- Informer et alphabétiser pour transformer les vies en Amérique centrale (Honduras)
Adultes (+15)
- Education familiale de base (Ouganda)
- Projet d’alphabétisation par la poésie (LTPP) (Yémen)
- Programme d’éducation BRAC (Bangladesh)
- Modèle d’éducation pour la vie et le travail (Mexique)
- L'Alphabétisation des adultes à travers les technologies de l'information et de la communication (ALIT) (République libanaise)
- Compréhension de la lecture ATEK (Pérou)
- Programas de Alfabetización y Educación Básica de Personas Adultas en Iberoamérica (PAEBA) (Pérou)
- Programme Brésil alphabétisé (Programa Brasil Alfabetizado) – PBA (Brésil)
- Projet d'alphabétisation familiale (Afrique du Sud)
- Le Programme d'alphabétisation du Vanuatu (Vanuatu)
- Programme d’alphabétisation et d’éducation non formelles Al-Taleem Al-Mowazy (apprentissage parallèle) (Palestine)
- Alphabétisation par l’apprentissage à distance (Mongolie)
- Projet d’habilitation parentale pour l’alphabétisation familiale (PEFaL) (Roumanie)
- Programme d’alphabétisation familiale (Malte)
- Programmes d’alphabétisation familiale (Turquie)
- Programme d’éducation bilingue (Burkina Faso)
- Programme d’alphabétisation, d’éducation permanente et de renforcement des capacités destiné aux minorités ethniques (Viet Nam)
- Centres d’enseignement pour adultes dans le Samtskhe-Javakheti – Une chance d’intégration pour les minorités (Géorgie)
- Programme d’alphabétisation familiale Éducation coopérative élèves et parents (SPICE) (États-Unis d’Amérique)
- La lecture à la portée d’un milliard de personnes : sous-titrage dans la même langue (Inde)
- Programme national d’alphabétisation (NLP) (Pakistan)
- Projet d’alphabétisation familiale (Family Literacy Project – FLY) (Allemagne)
- Projet novateur d’alphabétisation et post-alphabétisation : Moyens d’autonomisation et d’intégration socio-économique des femmes au Maroc (Maroc)
- Programme d’alphabétisation des adultes Kha Ri Gude (Apprenons) ou programme KGALP (Afrique du Sud)
- Programme Bibliothèque et centres de ressources communautaires (CLRC) (Nepal)
- Education à la justice entre les sexes pour les femmes marginalisées (Indonésie)
- Ich will lernen (Je veux apprendre) (Allemagne)
- Programme d’apprentissage des adultes et d’éradication de l’analphabétisme (Jordanie)
- Programmes, formation et services d’alphabétisation familiale (Canada)
- Alphabétisation de base et formation professionnelle des jeunes adultes (Haïti)
- Programme centres d’apprentissage communautaires (Nepal)
- Le Bibliobús Bertolt Brecht et la Bibliothèque germano-nicaraguayenne (Nicaragua)
- Programmes d’éducation en prison pour jeunes et adultes (Uruguay)
- Programme d’éducation familiale et infantile (FACE) (États-Unis d’Amérique)
- En el país de Varela: Yo, sí puedo – Programme d’éducation pour les jeunes et les adultes (Uruguay)
- Alphabétisation intégrale intrafamiliale (Guatemala)
- APLICA : alphabétisation participative libératrice mise en œuvre par les communautés (Angola)
- Programme d’éducation de base pour adultes (Adult Basic Education Programme – ABEP) (Botswana)
- Programme communautaire pour la prévention de la traite des femmes et des enfants (CSPATWC) (Cambodia)
- Centres d'éducation communautaire pour l’alphabétisation et les compétences professionnelles (Sierra Leone)
- Programme d’alphabétisation virtuelle assistée (Colombie)
- Le projet École Zé Peão (Brésil)
- Aprendizajes en Familia (Programme d’apprentissage en famille) (Mexique)
- Programme de gestion communautaire des forêts (Gambie)
- Sistema Interactivo Transformemos Educando (Colombie)
- Apprentissage et formation tout au long de la vie (Programa de Educación y Capacitación Permanente, Chilecalifica) (Chili)
- Programmes d’alphabétisation dans le cadre du Cadre national des qualifications (Maurice)
- Bibliothèque de la prison de Münster (Allemagne)
- Alphabétisation des femmes en Angola et au Mozambique (Alfabetização Feminina em Angola e Moçambique, FELITAMO) (Mozambique)
- Apprentissage à distance pour adultes : projet de radio ECCA pour le développement socio-économique (Cap-Vert)
- Programme CLC (Centres d'apprentissage communautaires) (Chine)
- Appui à la qualité et à l’équité de l’éducation (Mali)
- Le projet d'alphabétisation familiale de Manukau (Nouvelle-Zélande)
- Le modèle Ganokendra des centres d’apprentissage communautaire (Bangladesh)
- Reading Together (Australie)
- Room to Read : Programme de publications en langues locales (Cambodia)
- Centres d'apprentissage communautaires (Kazakhstan)
- Programme d'éducation non formelle et continue (Bhoutan)
- Campagne nationale d’alphabétisation (CNA) (Nepal)
- Programme d'alphabétisation Escuela Integral (Colombie)
- Programme post-alphabétisation via le portable (Pakistan)
- Le programme Compétences de base pour la vie professionnelle (Norvège)
- Enseigner aux nomades dans leur habitat (Inde)
- Programme d'alphabétisation et d'apprentissage des compétences de la vie courante pour les familles d'éleveurs (Mongolie)
- Soutien à l’amélioration de la santé maternelle et infantile et construction d’environnements alphabétisés (SMILE) (Cambodia)
- Soutien à l’amélioration de la santé maternelle et infantile et construction d’environnements alphabétisés. Projet (SMILE) Mindanao (Philippines)
- Cours d'alphabétisation et de langue des centres communautaires d'Osaka (Japan)
- Saakshar Bharat Mission (Inde)
- Language, Literacy and Numeracy Program (LLNP) (Australie)
- Programme australien d'apprentissage de l'anglais et d'alphabétisation en milieu professionnel (WELL) (Australie)
- Le système d‘éducation islamique de la Gambie (Gambie)
- Programme d'alphabétisation fonctionnelle des adultes (FAL) (Ouganda)
- L’école des mères (Korea, Republic Of)
- Promotion de l'alphabétisme en Afghanistan (ELA) (Afghanistan)
- Programme d'éducation de la mère et de l'enfant (MCEP) (Nigéria)
- Programme afghan d'alphabétisation via le mobile (Afghanistan)
- Projet d’alphabétisation fonctionnelle des femmes des coopératives d’argane au moyen de DVD en langue amazigh (Maroc)
- Alphabétisation financière au profit des villageois (Indonésie)
- Alphabétisation intégrée aux wananga (Nouvelle-Zélande)
- Run Home to Read (Afrique du Sud)
- J’apprends ta langue, tu apprends ma langue, nous nous comprenons, demain nous appartient (Cote d’Ivoire)
- Lutte contre l'illettrisme (France)
- Projet pilote Système Interactif Transformemos Educando dans le département du Guainía (Colombie)
- WriteOn (Irlande)
- Reach Out and Read (États-Unis d’Amérique)
- Programme national d'alphabétisation (Burundi)
- We Love Reading (Jordanie)
- Service d'information pour l'éducation civique des femmes leaders irakiennes (Irak)
- Programme d'alphabétisation et d'emploi du Punjab (Pakistan)
- El Trabajo En Red Como Proyecto Educativo (Le réseau comme projet éducatif) (Espagne)
- Initiative Passerelles vers l'avenir (Afrique du Sud)
- Livstycket (Suède)
- Autonomisation des femmes vivant dans une extrême pauvreté (Burkina Faso)
- Proyecto de Educación Básica de Jóvenes y Adultos (Projet d'éducation de base des jeunes et des adultes) (Équateur)
- Projets d'alphabétisation environnementale de NaDEET (Namibie)
- Réseau de radios communautaires pour le développement et l'apprentissage (Iles Salomon)
- AutoSkills (Jamaïque)
- Les technologies de l'information et de la communication (TIC) pour la médiation andragogique (Costa Rica)
- Maths Everywhere (Royaume-Uni de Grande-Bretagne et d’Irlande du Nord)
- VoorleesExpress (Pays-Bas)
- Alphabétisation, Formation et Paix au profit des Femmes et Jeunes Filles déscolarisées (Burkina Faso)
- Alphabétisation, Formation et Insertion des Femmes (Algérie)
- Alphabétisation de base par Cellulaire (ABC) (Niger)
- Autonomisation des groupes d'entraide pour améliorer l'éducation et les activités de subsistance à l'aide des TIC (Kenya)
- Projet d’Alphabétisation des Jeunes Filles et Jeunes Femmes avec les Technologies de l’Information (PAJEF) (Sénégal)
- Initiative Jokko (Sénégal)
- Téléphone rose (Cambodia)
- Programme d'alphabétisation en langue maternelle (Brésil)
- El Maestro en Casa (L'enseignant à domicile) (Panama)
- AlphaRoute (Canada)
- StadtLesen (Lire en ville) (Autriche)
- Alphabétisation en langue maternelle dans la Région du Guéra (Tchad)
- Community Learning Centres (Ouzbékistan)
- Centres d'apprentissage communautaires, outils actifs du programme national d'alphabétisation et de post-alphabétisation (Viet Nam)
- Éducation fonctionnelle intégrée des adultes (Ethiopie)
- Lire et écrire pour le plaisir (Afrique du Sud)
- Projet d'apprentissage familial de Clare (Irlande)
- Alphabétisation pour le XXIème siècle : Promouvoir l'innovation face aux catastrophes naturelles (Indonésie)
- Programme d'alphabétisation familiale (Nepal)
- Alphabétiser les personnes privées de liberté (Chili)
- Alphabétisation dans les langues locales, tremplin vers l’égalité des genres (Mozambique)
- École de quartier (Arabie saoudite)
- Romano Barardo (Les jardiniers roms) (Slovaquie)
- Help My Kid Learn (Irlande)
- Contes de mes grands-parents, mes illustrations (Nepal)
- Informer et alphabétiser pour transformer les vies en Amérique centrale (Honduras)
Enfants et jeunes déscolarisés
- Alfabetização Solidária (Brésil)
- Alfabetizando com Saúde (Apprendre à lire et écrire en bonne santé) (Brésil)
- Education familiale de base (Ouganda)
- Projet d’alphabétisation intergénérationnelle intégrée (IILP) (Ouganda)
- Programme conjoint : Appui à la promotion de l’éducation pour tous – volet éducation non formelle (Madagascar)
- Programme d’alphabétisation fonctionnelle UNIVA (UFLP) (Nigéria)
- Programme d’alphabétisation et d’éducation non formelles Al-Taleem Al-Mowazy (apprentissage parallèle) (Palestine)
- Programme de Développement Communautaire (Mali)
- Programme de développement et d’apprentissage des adultes basé sur la communauté (Philippines)
- Compréhension de la lecture ATEK (Pérou)
- Programas de Alfabetización y Educación Básica de Personas Adultas en Iberoamérica (PAEBA) (Pérou)
- Le Programme d'alphabétisation du Vanuatu (Vanuatu)
- Programme Brésil alphabétisé (Programa Brasil Alfabetizado) – PBA (Brésil)
- La déscolarisation des jeunes : alphabétisation sommaire et développement des aptitudes à la vie quotidienne (ÃŽles Marshall)
- Programme d’éducation mère-enfant à domicile (MOCEP) (Bahreïn)
- Programme national d’alphabétisation (NLP) (Pakistan)
- Programme centres d’apprentissage communautaires (Nepal)
- Programme de développement pour adolescents (Trinité-et-Tobago)
- Programme national pour l’éducation et le travail : centres d’éducation et de formation professionnelle (CECAP) (Uruguay)
- Programme d’alphabétisation bilingue pour la vie (Mexique)
- Programme d’éducation de base pour adultes (Adult Basic Education Programme – ABEP) (Botswana)
- Programme communautaire pour la prévention de la traite des femmes et des enfants (CSPATWC) (Cambodia)
- Programme d'éducation non formelle et de formation professionnelle (Ouganda)
- Centres d'éducation communautaire pour l’alphabétisation et les compétences professionnelles (Sierra Leone)
- Appui à la qualité et à l’équité de l’éducation (Mali)
- Le modèle Ganokendra des centres d’apprentissage communautaire (Bangladesh)
- Programme d'alphabétisation Escuela Integral (Colombie)
- Early Literacy Project (ELP) (Inde)
- Promotion de l'alphabétisme en Afghanistan (ELA) (Afghanistan)
- Enseignement bilingue/multilingue malais de Pattani-thaï dans l'extrême Sud de la Thaïlande (PM-MLE) (Thaïlande)
- Programme national d'alphabétisation (Burundi)
- Programme d'alphabétisation et d'emploi du Punjab (Pakistan)
- AutoSkills (Jamaïque)
- El Maestro en Casa (L'enseignant à domicile) (Panama)
- Alphabétisation en langue maternelle dans la Région du Guéra (Tchad)
- Apprendre et entreprendre à Garbage City (Egypt)
- Lire et écrire pour le plaisir (Afrique du Sud)
- Action scolaire d'appoint pour les Malgaches adolescents (Madagascar)
- Programme École Ouverte (Sri Lanka)
Groupes marginalisés
- Associés en Recherche et Éducation pour le Développement (ARED) (Sénégal)
- Programas de Alfabetización y Educación Básica de Personas Adultas en Iberoamérica (PAEBA) (Pérou)
- Programme d’alphabétisation sur le lieu de travail (WLP) (Jamaïque)
- Compréhension de la lecture ATEK (Pérou)
- Programme Brésil alphabétisé (Programa Brasil Alfabetizado) – PBA (Brésil)
- Alphabétisation par l’apprentissage à distance (Mongolie)
- Programme d’alphabétisation et de formation de base des adultes (ALSTP) (Afrique du Sud)
- Programme d’alphabétisation, d’éducation permanente et de renforcement des capacités destiné aux minorités ethniques (Viet Nam)
- Faire tomber les barrières : aborder le handicap grâce à l’approche Reflect (Bangladesh)
- Programmes, formation et services d’alphabétisation familiale (Canada)
- Alphabétisation de base et formation professionnelle des jeunes adultes (Haïti)
- Programmes d’éducation en prison pour jeunes et adultes (Uruguay)
- Programme national pour l’éducation et le travail : centres d’éducation et de formation professionnelle (CECAP) (Uruguay)
- En el país de Varela: Yo, sí puedo – Programme d’éducation pour les jeunes et les adultes (Uruguay)
- Programme d’éducation de base pour adultes (Adult Basic Education Programme – ABEP) (Botswana)
- Programme d'alphabétisation et d'emploi REFLECT (Soudan)
- Programme d'éducation non formelle et de formation professionnelle (Ouganda)
- Programme CLC (Centres d'apprentissage communautaires) (Chine)
- Programme d'alphabétisation et d'apprentissage des compétences de la vie courante pour les familles d'éleveurs (Mongolie)
- Cours d'alphabétisation et de langue des centres communautaires d'Osaka (Japan)
- Early Literacy Project (ELP) (Inde)
- Programme afghan d'alphabétisation via le mobile (Afghanistan)
- Enseignement bilingue/multilingue malais de Pattani-thaï dans l'extrême Sud de la Thaïlande (PM-MLE) (Thaïlande)
- Alphabétisation financière au profit des villageois (Indonésie)
- We Love Reading (Jordanie)
- Programme d'alphabétisation et d'emploi du Punjab (Pakistan)
- El Trabajo En Red Como Proyecto Educativo (Le réseau comme projet éducatif) (Espagne)
- Proyecto de Educación Básica de Jóvenes y Adultos (Projet d'éducation de base des jeunes et des adultes) (Équateur)
- AutoSkills (Jamaïque)
- Programme d’alphabétisation fonctionnelle des femmes (Niger)
- Apprendre et entreprendre à Garbage City (Egypt)
- Projet d'apprentissage familial de Clare (Irlande)
- Alphabétiser les personnes privées de liberté (Chili)
- Programme École Ouverte (Sri Lanka)
- Romano Barardo (Les jardiniers roms) (Slovaquie)
Enfants et jeunes scolarisés dans les zones rurales
- Projet d’alphabétisation intergénérationnelle intégrée (IILP) (Ouganda)
- Compréhension de la lecture ATEK (Pérou)
- Programme Brésil alphabétisé (Programa Brasil Alfabetizado) – PBA (Brésil)
- La déscolarisation des jeunes : alphabétisation sommaire et développement des aptitudes à la vie quotidienne (ÃŽles Marshall)
- Alphabétisation par l’apprentissage à distance (Mongolie)
- Programme d’alphabétisation et de formation de base des adultes (ALSTP) (Afrique du Sud)
- Programme d’éducation bilingue (Burkina Faso)
- Apprendre pour la vie (Afghanistan)
- Programme centres d’apprentissage communautaires (Nepal)
- Programme d'alphabétisation et d'emploi REFLECT (Soudan)
- Sistema Interactivo Transformemos Educando (Colombie)
- Alphabétisation des femmes en Angola et au Mozambique (Alfabetização Feminina em Angola e Moçambique, FELITAMO) (Mozambique)
- Programme d'éducation non formelle et continue (Bhoutan)
Femmes
- Projet d’alphabétisation intergénérationnelle intégrée (IILP) (Ouganda)
- Programme conjoint : Appui à la promotion de l’éducation pour tous – volet éducation non formelle (Madagascar)
- Projet d’alphabétisation par la poésie (LTPP) (Yémen)
- Programme de Développement Communautaire (Mali)
- Associés en Recherche et Éducation pour le Développement (ARED) (Sénégal)
- Programme de développement et d’apprentissage des adultes basé sur la communauté (Philippines)
- Programme de revitalisation de la langue isirawa (ILRP-Papouasie) (Indonésie)
- Projet d’alphabétisation bilingue sur la santé procréative (programme Bi-Alfa) (Bolivie)
- Programme Brésil alphabétisé (Programa Brasil Alfabetizado) – PBA (Brésil)
- Projet d'alphabétisation familiale (Afrique du Sud)
- Le Programme d'alphabétisation du Vanuatu (Vanuatu)
- Programme d’alphabétisation et d’éducation non formelles Al-Taleem Al-Mowazy (apprentissage parallèle) (Palestine)
- Programme d’alphabétisation et de formation de base des adultes (ALSTP) (Afrique du Sud)
- Programme d’éducation de la petite enfance, familiale et communautaire (Palestine)
- Programmes d’alphabétisation familiale (Turquie)
- Programme d’alphabétisation, d’éducation permanente et de renforcement des capacités destiné aux minorités ethniques (Viet Nam)
- La lecture à la portée d’un milliard de personnes : sous-titrage dans la même langue (Inde)
- Programme d’alphabétisation fonctionnelle destiné aux femmes adultes (AFFLP) (Pakistan)
- Programme d’éducation communautaire alternative (Alternative Community Education Programme [ACEP]) (Philippines)
- Programme national d’alphabétisation (NLP) (Pakistan)
- Projet novateur d’alphabétisation et post-alphabétisation : Moyens d’autonomisation et d’intégration socio-économique des femmes au Maroc (Maroc)
- Faire tomber les barrières : aborder le handicap grâce à l’approche Reflect (Bangladesh)
- Education à la justice entre les sexes pour les femmes marginalisées (Indonésie)
- Apprendre pour la vie (Afghanistan)
- Programme d’éducation de base pour adultes (Adult Basic Education Programme – ABEP) (Botswana)
- Programme communautaire pour la prévention de la traite des femmes et des enfants (CSPATWC) (Cambodia)
- Programme d'alphabétisation et d'emploi REFLECT (Soudan)
- Éducation et alphabétisation à distance en somali (Somalie (République démocratique de))
- Programme d’apprentissage familial en prison (Royaume-Uni de Grande-Bretagne et d’Irlande du Nord)
- Programmes d’alphabétisation dans le cadre du Cadre national des qualifications (Maurice)
- Alphabétisation des femmes en Angola et au Mozambique (Alfabetização Feminina em Angola e Moçambique, FELITAMO) (Mozambique)
- Programme CLC (Centres d'apprentissage communautaires) (Chine)
- Le projet d'alphabétisation familiale de Manukau (Nouvelle-Zélande)
- Programme d'éducation non formelle et continue (Bhoutan)
- Programme d'alphabétisation Escuela Integral (Colombie)
- Programme post-alphabétisation via le portable (Pakistan)
- Soutien à l’amélioration de la santé maternelle et infantile et construction d’environnements alphabétisés (SMILE) (Cambodia)
- Soutien à l’amélioration de la santé maternelle et infantile et construction d’environnements alphabétisés. Projet (SMILE) Mindanao (Philippines)
- Saakshar Bharat Mission (Inde)
- Approche intégrée du programme d'éducation des adultes (Mozambique)
- Programme d’autonomisation économique des adolescentes (EPAG) par le renforcement de l’aphabétisation (Liberia)
- L’école des mères (Korea, Republic Of)
- Programme d'éducation de la mère et de l'enfant (MCEP) (Nigéria)
- Programme afghan d'alphabétisation via le mobile (Afghanistan)
- Projet d’alphabétisation fonctionnelle des femmes des coopératives d’argane au moyen de DVD en langue amazigh (Maroc)
- Service d'information pour l'éducation civique des femmes leaders irakiennes (Irak)
- Programme d'alphabétisation et d'emploi du Punjab (Pakistan)
- Autonomisation des femmes vivant dans une extrême pauvreté (Burkina Faso)
- VoorleesExpress (Pays-Bas)
- Alphabétisation, Formation et Paix au profit des Femmes et Jeunes Filles déscolarisées (Burkina Faso)
- Alphabétisation, Formation et Insertion des Femmes (Algérie)
- Projet d’Alphabétisation des Jeunes Filles et Jeunes Femmes avec les Technologies de l’Information (PAJEF) (Sénégal)
- Initiative Jokko (Sénégal)
- Téléphone rose (Cambodia)
- Alphabétisation en langue maternelle dans la Région du Guéra (Tchad)
- Programme d’alphabétisation fonctionnelle des femmes (Niger)
- Alphabétisation pour le XXIème siècle : Promouvoir l'innovation face aux catastrophes naturelles (Indonésie)
- Programme d'alphabétisation familiale (Nepal)
- Alphabétisation dans les langues locales, tremplin vers l’égalité des genres (Mozambique)
Population autochtone
- Programme de développement et d’apprentissage des adultes basé sur la communauté (Philippines)
- Projet d’alphabétisation bilingue sur la santé procréative (programme Bi-Alfa) (Bolivie)
- Compréhension de la lecture ATEK (Pérou)
- Programme Bibliothèque et centres de ressources communautaires (CLRC) (Nepal)
- Programmes, formation et services d’alphabétisation familiale (Canada)
- Alphabétisation de base et formation professionnelle des jeunes adultes (Haïti)
- Programme d’éducation familiale et infantile (FACE) (États-Unis d’Amérique)
- Programme d’alphabétisation bilingue pour la vie (Mexique)
- En el país de Varela: Yo, sí puedo – Programme d’éducation pour les jeunes et les adultes (Uruguay)
- Programme d’éducation bilingue (Thaïlande)
- Programme de gestion communautaire des forêts (Gambie)
- Programme d'alphabétisation fonctionnelle des adultes (FAL) (Ouganda)
- Alphabétisation intégrée aux wananga (Nouvelle-Zélande)
- Proyecto de Educación Básica de Jóvenes y Adultos (Projet d'éducation de base des jeunes et des adultes) (Équateur)
- Réseau de radios communautaires pour le développement et l'apprentissage (Iles Salomon)
- Programme d’alphabétisation fonctionnelle des femmes (Niger)
Prisonnier
- Programme d’apprentissage familial en prison (Royaume-Uni de Grande-Bretagne et d’Irlande du Nord)
- Programmes d’éducation en prison pour jeunes et adultes (Uruguay)
- Bibliothèque de la prison de Münster (Allemagne)
- Alphabétiser les personnes privées de liberté (Chili)