Dans les sociétés du savoir actuelles, certains sont surcharges d’information, d’autres en sont privés. Partout, des hommes ont soif de s’exprimer, de participer activement aux processus de gouvernance et au dialogue culturel et religieux. L’éducation aux médias et à l’information (MIL) offre à tous les citoyens les compétences fondamentales pour survivre au 21e siècle.

Réussir l’éducation aux médias et à l’information pour tous exige la mise au point de politiques nationales et de programmes aux objectifs définis. Dans le cadre de sa stratégie MIL globale, l’UNESCO a publié Éducation aux médias et à l’information Principes directeurs de politique et de stratégie. Ces principes proposent une approche harmonisée, qui permet ensuite aux États membres de mettre au point clairement leur politique nationale MIL.

Prenant cette ressource pour base, l’UNESCO encourage ses États membres à adapter ces principes aux réalités locales, en prenant appui sur des consultations ouvertes d’ampleur nationale. L’objectif final est de préparer des politiques et stratégies MIL intégrées aux politiques, lois et réglementations relatives à l’accès à l’information, à la liberté d’expression, aux libertés religieuses et culturelles, aux médias, aux bibliothèques, à l’éducation et aux TIC.  

Cette ressource fait partie de la gamme d’outils développée par l’UNESCO et ses partenaires, qui inclura :

• Le Programme MIL de formation pour les enseignants ;
• Le Cadre d’évaluation mondial MIL ;
• Les Principes directeurs destinés aux Radiodiffuseurs pour la promotion du contenu généré par l’utilisateur et des MIL ;
• L'outil de ressources d'apprentissage aux multimédias MIL en ligne ; et
• Le cours pour le dialogue interculturel et les MIL.