Paz y seguridad humana
©Carl Michael George
Peace Monument
Vivir en un entorno pacífico y seguro es fundamental para el desarrollo y la dignidad humana. Dado que el Desarrollo Sostenible toca todos los aspectos de la vida humana, la enseñanza y el aprendizaje para el Desarrollo Sostenible deben incluir perspectivas sociales, económicas, ambientales y culturales. La paz y la seguridad humana son parte de los 27 principios del Desarrollo Sostenible; “Principio 25: La paz, el desarrollo y la protección ambiental son interdependientes e indivisibles.”
La educación es vital para lograr vivir juntos y en paz. Puede ayudar a evitar que las inseguridades y conflictos socaven el progreso hacia el Desarrollo Sostenible. La educación también puede utilizarse para reconstruir una sociedad más sostenible después de un conflicto violento. Al “aprender a vivir juntos”, los educandos adquieren el conocimiento, los valores, las capacidades y las actitudes que posibilitan el diálogo, la cooperación y la paz. La EDS ayuda a desarrollar la capacidad de respetar las diferencias y la diversidad y a construir la tolerancia social.
EDS y paz y seguridad humana en la UNESCO
El Proyecto Educativo de la redPEA sobre la Trata Transatlántica de Esclavos es un ejemplo de cómo la UNESCO trata de empoderar a los jóvenes para construir un futuro más sostenible mediante el aprendizaje y el entendimiento del pasado. El proyecto rompe el silencio sobre este capítulo de la historia al explicar detalladamente la trata transatlántica de esclavos a los jóvenes.
Este proyecto intenta sensibilizar acerca de las causas y consecuencias de dicho mercado, incluyendo las formas modernas de esclavitud y racismo, a través de intercambios educativos, compartiendo prácticas ejemplares y desarrollando materiales educativos de divulgación.
La enseñanza se centra especialmente en los impactos sociales, culturales y económicos, y sobre todo en el sufrimiento que esta situación provocó. Dicho proyecto se dirige a estudiantes de nivel secundario en más 100 escuelas en 3 regiones (África, las Américas y el Caribe y Europa). Mediante este proyecto, los educandos desarrollan su capacidad de pensamiento crítico y de resolución de problemas para crear un mundo sin injusticia, discriminación ni prejuicios.