Школьные образовательные программы в области здоровья на повестке дня IV Конгресса по школьной и университетской медицине и Российской сети школ здоровья
Около 400 специалистов в области школьного здоровья, врачей, руководителей образовательных организаций и педагогов из 9 стран Европы и Центральной Азии приняли участие в работе IV Всероссийского конгресса с международным участием по школьной и университетской медицине, который прошел в Санкт-Петербурге 15-16 мая 2014 года на базе Северо-Западного государственного медицинского университета им. И.И. Мечникова.
Участники обсудили наиболее актуальные проблемы школьной и университетской медицины, связанные с организацией учебного процесса, качеством медицинской помощи и формированием здорового образа жизни в образовательных организаций. Участники ознакомились с подходами ЮНЕСКО к комплексным образовательным программам в области здоровья, основанным на обучении жизненным навыкам и освещающим вопросы сексуального и репродуктивного здоровья.
Особое внимание на конгрессе было уделено наиболее актуальным проблемам, таким как обучение основам безопасности жизнедеятельности и поведению в экстремальных ситуациях, влияние на здоровье детей электронных средств обучения и мобильных средств связи. По итогам конгресса была принята Декларация: «О гигиенической безопасности для детей и подростков цифровой среды».
Вопросам создания в школах доброжелательной атмосферы для всех учащихся, в том числе, живущих с ВИЧ, и их защиты от дискриминации было посвящено выступление Тиграна Епояна, регионального советника ЮНЕСКО по ВИЧ и СПИДу. Он представил региональные и российские национальные методические рекомендации по формированию и реализации школьной политики в отношении ВИЧ-инфекции - задачи актуальной для региона, в котором уже на протяжении нескольких лет наблюдаются самые высокие в мире темпы развития эпидемии ВИЧ.
Юлия Плахутина, менеджер образовательных проектов Бюро ЮНЕСКО в Москве, ознакомила участников с недавно переведенным на русский язык «Руководством по мониторингу и оценке школьных программ здоровья». Использование приведенных в Руководстве инструментов позволяет оценивать и отслеживать прогресс в реализации комплексных школьных программ охраны здоровья на национальном и местном уровнях, а также помогает достичь большей согласованности между содержанием программ охраны здоровья и приоритетными целями, на достижение которых они направлены, выявлять сильные и слабые стороны подобных программ в разных странах.
Профессор Владислав Кучма, директор НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков Научного центра здоровья детей РАМН, член-корреспондент РАМН, председатель РОШУМЗ и национальный координатор Российской сети школ здоровья, Гуфф Бейз, руководитель Европейской сети школ здоровья, и Тигран Епоян, региональный советник ЮНЕСКО по ВИЧ и СПИДу, обсудили вместе с национальными координаторами сетей школ здоровья Беларуси и Кыргызстана перспективы сотрудничества для повышения качества школьных образовательных программ профилактической направленности. Эта дискуссия последовала за официальным объявлением о создании на базе Научного центра здоровья детей РАМН филиала Европейского центра школ здоровья, призванного осуществлять научно-методическое и организационное взаимодействие школ здоровья и национальных координаторов стран Восточной Европы и Центральной Азии.
- Ресурсы ЮНЕСКО и страна ВЕЦА по профилактическому образованию (PDF)
- Руководство по мониторингу и оценку школьных программ здоровья (PDF)
- Рекомендации по реализации политики в отношении ВИЧ в системе образования в странах ВЕЦА (PDF)
- Рекомендации по реализации политики в отношении ВИЧ-инфекции в системе образования Российской Федерации (PDF)
- Подробнее о Всероссийском обществе развития школьной и университетской медицины и здоровья (РОШУМЗ): http://roshumz.com/
- Подробнее о Российской сети школ здоровья: http://school-forhealth.ru/
- Подробнее о Европейской сети школ здоровья: http://www.schools-for-health.eu/she-network
<- назад в: Бюро ЮНЕСКО в Москве