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来自世界不同地区的专家、研究员、学者和从业者将试图阐明全球公民教育的概念,辩论现行方法中缺失的环节,并讨论国家和全球一级应开展的优先行动。
与会者还将讨论量测问题,确定全球公民教育的授权要求,并分享他们的经验与实践。
成果总结文件将于协商结束之后在网上发布。
本次协商由教科文组织以及韩国外交部、教育部和亚太地区国际理解教育中心(APCEIU)共同举办。
链接:
• 临时议程大纲
• 与会者名单