以上所有能力都有助于抵御仇恨、偏见、刻板印象、歧视及欺凌行为。与瑞士卢塞恩人权教育中心合作，作为教科文组织-美国-巴西“尊重所有人教育”项目所委托的正式任务之一，这项研究为未来编制反对种族主义、歧视和不容忍教材在内容、方法、可用性及进程方面提出了建议。例如，它建议一种鼓励学生运用其在学校和社区所学知识的教育方法，从而确保学习经验的可持续发展。

       教科文组织-美国-巴西“尊重所有人教育”项目于2012年1月发起，旨在通过加强相互宽容基础和培养对所有人（不分肤色、性别、种族、民族与宗教）的尊重，来促进反对歧视和暴力的教育措施。目前可以在网上获取英语和法语两个版本的研究结果。

        该项目咨询小组于2012年10月29日至11月1日在巴西巴西利亚召开第二次会议。这一会议由教科文组织、促进种族平等政策办公室（SEPPIR）、巴西教育部和外交部联合举办，国际专家们讨论了该项目的主要内容，如由专家起草的政策指导原则和教材，以及如何落实与相关国家及合作伙伴的试点项目。专家、国际与地方当局代表、非政府组织及巴西教师与教育者借此机会交流经验、分享建议。会议建议包括：促进与高等教育研究学院在研究、数据收集和政策制定者培训方面的合作，鼓励家庭成员参与教育活动，从而使学校成为代际沟通的桥梁。