L’Institut de la statistique de l’UNESCO (ISU) a conduit une publication sur les indicateurs des TIC dans l’éducation et suggéré l’établissement d’une liste d’indicateurs ou de mesures d’approximation élargie permettant de prendre en compte davantage d’aspects politiques. Le projet a permis d’élargir la liste des indicateurs comparables au plan international ainsi que des implications méthodologiques des TIC dans l’éducation.