<
 
 
 
 
×
>
You are viewing an archived web page, collected at the request of United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO) using Archive-It. This page was captured on 20:22:31 Jan 05, 2016, and is part of the UNESCO collection. The information on this web page may be out of date. See All versions of this archived page.
Loading media information hide
Search
 

 
Accueil > Télécentres communautaires polyvalents - Mise à jour: 13-10-2006 8:49
   Communication et information
      Plan du site de WebWorld
      Communication and Information Sector
      Archived themes and activities
         Information pour le Développement Communautaire
            Télécentres communautaires polyvalents Rubrique courante
               MCT Pilot Projects in Africa
      Ressources
      A propos du Secteur CI
      Activités par thèmes
      Activités par région/pays
      Soutien à la recherche
      Programmes intergouvernementaux




Rubriques
Centres Multimédia Communautaires
MCT Pilot Projects in Africa
UNAL
UNESCO MCT sites in Africa
Projets
WARINTEK - Multipurpose Community Telecenters for Sustainable Human Development
Pilot project in South Sumatra, Indonesia

 


Des parties rurales et pauvres de beaucoup de régions du monde en voie de développement sont souvent empêchées de bénéficier entièrement des nombreux avantages offerts par les technologies de l'information et de communication (TIC). En ce sens, un télécentre communautaire peut être vu comme une ressource cruciale de l'information et de communication pour la communauté entière, ayant pour but l'accès universel à la société naissante de l'information.

 Documents


Ten steps for establishing a sustainable multipurpose community telecentre
Ten Steps for establishing a sustainable Multipurpose Community Telecentre (MCT) is intended to assist comunities to walk through the basic requirements which need to be addressed when setting out to open and operate a successful MCT.




Aide en ligne

Responsabilité
ID: 5341 | guest (Lire)    © 2005 - UNESCO