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| La UNESCO en el Foro Social Mundial 2002 |
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31 de Enero al 5 de Febrero del 2002, Porto Alegre, Brasil
Como laboratorio de ideas y organización del sistema de las Naciones Unidas encargada de la cooperación intelectual y científica a nivel internacional, la UNESCO está llamada a tomar parte activa en el movimiento mundial en favor del desarrollo social, contribuyendo al avance del saber y la elaboración de principios y políticas. Por esta razón volvió a participar en el Foro Social Mundial 2002. |
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En colaboración con los interlocutores de la sociedad civil, la UNESCO ha propuesto tres talleres que trataran sobre la problemática contemporánea en relación con los campos de competencia de la Organización: Educación, cultura y comunicación, procurando al mismo tiempo vincular el saber científico con la acción pública.
Ha llegado el momento de preguntarse: ¿Cuáles son las alternativas posibles frente a una mundialización exclusivamente mercantil y no solidaria? ¿Es posible aplicar los procesos de mundialización teniendo como objetivo central la justicia social?
En efecto, se comparte la convicción según la cual es menester fortalecer la construcción colectiva y alternativa de un nuevo orden social. Dotada de acciones estratégicas realistas, esta utopía común de la aspiración humana a un mundo más justo hará que la mundialización y los derechos humanos sean un día dos procesos convergentes. En el primer Foro Social Mundial, la UNESCO promovió un debate sobre el buen gobierno democrático, como tema estratégico, que hemos propuesto elaborar como debate político y prospectivo.
En el centro de ese debate, se ha podido presentar las aportaciones de los participantes africanos, asiáticos, europeos y latinoamericanos en cuatro puntos esenciales:
Papel del Estado y los movimientos sociales en el fortalecimiento de la capacidad de las democracias para oponerse a la mundialización y administrarla en provecho de los ciudadanos;
Instancias de regulación internacional existentes y por ser creadas;
Medios para instaurar una gobernanza mundial, fundados en los principios democráticos;
Papel de las Naciones Unidas y los agentes no estatales, en particular las ONG, en la gobernanza democrática mundial.
De las diferentes publicaciones que se presentaran en este debate, se desprende la necesidad de profundizar en el análisis sobre la democracia como sistema complejo de gestión de conflictos en el que prima lo político sobre lo económico. De donde dimana la pregunta fundamental: ¿Cómo considerar la democracia frente a la crisis de la representación política y la aparición de nuevas formas de ciudadanía?
El "buen gobierno democrático", como tema estratégico del orden general, orientó en 2002 el debate sobre cuestiones más específicas, situadas históricamente en un lugar, un momento y una problemática particular. El programa que la UNESCO ha propuesto para el FSM II constó de tres temas que se debatirán en tres seminarios, a saber:
Democracia, gobernanza y complejidad: dificultades planteadas por el pluralismo cultural.
¿Qué planes para la ciudad? Buen gobierno, gestión y políticas urbanas.
Crear sociedades de aprendizaje: participación, ciudadanía y gobernanza.
Estos seminarios tuvieran por objeto promover un debate abierto, en particular sobre los ejes del FSM II, entre ellos:
Acceso a los bienes y sostenibilidad;
Dinámicas, movimientos sociales y gobernanza; y
Principios, valores e identidad cultural. |
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