La evaluación comprendió dos estudios de casos pormenorizados que se llevaron a cabo en Kenya y Namibia, así como un amplio proceso de consulta en el que participaron los principales colaboradores e interlocutores que trabajan con el Sector de Educación.
De las conclusiones preliminares de la evaluación se desprende que la UNESCO ha tenido un papel determinante para movilizar a colaboradores e impulsar respuestas globales del sector de la educación en el plano nacional.
En la evaluación, que quedará concluida a finales próximamente, se formularán recomendaciones concretas para mejorar y ampliar la EDUSIDA y fortalecer la coordinación entre los copartícipes en los países.