Statistiques et indicateurs Les indicateurs servent à mesurer et à suivre la réalisation des objectifs et à l'atteinte des résultats espérés. Ils sont également utiles pour déterminer le "succès" des activités. Les indicateurs servent aussi de références dont peuvent se nourrir les décideurs et gestionnaires afin de prendre une décision éclairée. Si les indicateurs ne prennent pas en considération les différences entre les genres, comment peut-on espérer réduire les fossés existants entre les genres?

 

Actualités

Toolkit on Gender Indicators in Engineering, Science and Technology - (UNESCO-UNISPAR) Developed in the framework of the UNISPAR project, this Toolkit seeks to help its users collect sex-disaggregated data in scientific and technological activities for national and international policy.

Indicateurs quantitatifs et qualitatifs sensibles au genre - (UNESCO)

Statistiques et indicateurs des disparités entre les sexes dans l'éducation - Guide pratique@ - (UIS)

Rapport Mondial EPT 2003/4 - LE PARI DE L'EGALITE@ - (UNESCO) Sortie du Rapport le 6 novembre 2003

The Challenge of achieving gender parity in basic education: a statistical review, 1990-1998@ - (UNESCO 2002) Report reviews and analyses the progress made in girls’ education, and gender parity in basic education, since the 1990 Jomtien Conference on Education for All.

Measuring parity, equality and equity in education – Technical Issues@ - (UIS) PowerPoint presentation.

Guidelines for Implementing, Monitoring and Evaluating Gender Responsive EFA Plans@ - (UNESCO Bangkok) (UNESCO, 2003) - This booklet is a revision of and a follow-up to the Guidelines for Preparing Gender-responsive EFA Plans published in March 2002 to assist planning teams to prepare gender-responsive EFA plans.

Statistiques sur l'accès des filles à l'éducation dans les pays arabes@ - (ISU)