La UNESCO y Ministerio de Educación del Ecuador organizan el Curso de Formación de facilitadores en ciencias naturales y Educación para el Desarrollo Sostenible, que se impartirá del 9 al 14 de mayo en Shell, Provincia de Pastaza, Ecuador. Participarán 37 docentes de Pastaza, Orellana, Napo, Tungurahua, Chimborazo, Cotopaxi y Pichincha, que más adelante replicarán la experiencia con otros docentes de sus respectivas provincias.
Este curso forma parte de la coordinación integral entre UNESCO y el Ministerio de Educación dentro del componente de Educación para el Desarrollo Sostenible en el Programa Yasuní.
Con esta iniciativa se busca promover entre los docentes una reflexión en torno a cuestiones como el tipo de educación en ciencias que se debe promover en la actualidad o la relevancia de realizar cambios hacia una enseñanza de la ciencia que genere impactos en los comportamientos y actitudes de los estudiantes. Asimismo se indagará en los motivos por los que, a pesar de la evidencia, la educación en ciencias se resiste al cambio. Para ello se revisarán de manera crítica algunas propuestas pedagógicas y propósitos para el aprendizaje de la ciencia que se contrastarán durante cada sesión con la práctica actual de los y las docentes y el contexto socio-cultural en que enseñan.
El curso, de 40 horas de duración, será impartido por Carolina Castaño, docente en la Universidad Católica de Australia y doctoranda en la Universidad de Deakin (Australia). A lo largo de la semana se brindarán herramientas para que los y las docentes, al salir del curso, busquen innovar y mejorar su práctica pedagógica, de manera que tenga un impacto positivo en el aprendizaje y actitudes de sus estudiantes. Por otra parte, los participantes ejercerán como facilitadores en Ciencias Naturales y Educación para el Desarrollo Sostenible con docentes de sus provincias de origen.