L’UNESCO lance un projet de formation à la maîtrise de l’information à Trinité-et-Tobago
31-01-2007 (Kingston)
La NALIS, l’organe responsable de la Bibliothèque nationale et du système d’information de Trinité-et-Tobago, vient de lancer, avec le soutien de l’UNESCO, un projet communautaire de formation à la maîtrise de l’information à la bibliothèque publique de Tunapuna.
Le programme est destiné aux élèves du primaire et aux membres de la communauté desservie par la bibliothèque. Son objectif est d’autonomiser la communauté locale par l’accès à l’information et au savoir, en développant les compétences en matière de maîtrise de l’information.
Les personnes de tout âge et de tout horizon pourront ainsi apprendre à identifier leurs besoins en matière d’information, et à rechercher, évaluer et utiliser l’information de manière efficace.
Pour Debbie Goodman, responsable des relations publiques : “Notre souhait est que les membres de la communauté soient à même de faire des choix informés dans leur vie personnelle, éducative et professionnelle. Dans ce sens, le programme communautaire de formation à la maîtrise de l’information devrait jouer un rôle important pour faire des bibliothèques l’instrument de l’apprentissage tout au long de la vie.”
Le programme allie développement des compétences et activités sociales et éducatives à travers trois grands volets :
Le programme “Lap Sit” est une initiation aux livres destinée aux tout-petits (0-2 ans) accompagnés des mères ou assistants maternels. Son objectif est de renforcer les liens entre enfants et parents à travers des comptines, des chansons, des jeux de mains et des livres d’images, dans un cadre ludique. Les parents sont invités à venir avec leurs enfants à la bibliothèque et à interagir avec eux dans un environnement propice. Le programme “Lap Sit” est complété par des séances de lecture de contes (“Story Time”) pour les enfants âgés de 3 à 11 ans, afin de contribuer au développement des compétences en lecture, grammaire, expression orale et écriture.
Les personnes de tout âge et de tout horizon pourront ainsi apprendre à identifier leurs besoins en matière d’information, et à rechercher, évaluer et utiliser l’information de manière efficace.
Pour Debbie Goodman, responsable des relations publiques : “Notre souhait est que les membres de la communauté soient à même de faire des choix informés dans leur vie personnelle, éducative et professionnelle. Dans ce sens, le programme communautaire de formation à la maîtrise de l’information devrait jouer un rôle important pour faire des bibliothèques l’instrument de l’apprentissage tout au long de la vie.”
Le programme allie développement des compétences et activités sociales et éducatives à travers trois grands volets :
- Initiation à la maîtrise de l’information
- Programme “Lap Sit” pour les tout-petits et lecture de contes
- Création de clubs d’alphabétisation numérique
Le programme “Lap Sit” est une initiation aux livres destinée aux tout-petits (0-2 ans) accompagnés des mères ou assistants maternels. Son objectif est de renforcer les liens entre enfants et parents à travers des comptines, des chansons, des jeux de mains et des livres d’images, dans un cadre ludique. Les parents sont invités à venir avec leurs enfants à la bibliothèque et à interagir avec eux dans un environnement propice. Le programme “Lap Sit” est complété par des séances de lecture de contes (“Story Time”) pour les enfants âgés de 3 à 11 ans, afin de contribuer au développement des compétences en lecture, grammaire, expression orale et écriture.
Pays/thèmes connexes
· Trinité-et-Tobago
· Alphabétisation numérique
· Formation à la maîtrise de l'information et des médias : Archives des actualités 2007
· PIPT : Archives des actualités 2007
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Info sur les contact(s)
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Contact(s)
- Denyse Gonzales, Directeur, Bibliothèques publiques – NALIS
- Alton Grizzle, Bureau de l’UNESCO à Kingston
- Isidro Fernandez-Aballi, Bureau de l’UNESCO à Kingston
- UNESCO
Source
- Bureau de l’UNESCO pour les Caraïbes
Bureau hors Siège