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Call for nominations for the 2016/2017 UNESCO/Emir Jaber al-Ahmad al-Jaber al-Sabah Prize for Digital Empowerment of Persons with Disabilities
Appel à candidatures pour le Prix UNESCO/Émir Jaber al-Ahmad al-Jaber al-Sabah pour l'autonomisation des personnes handicapées par les technologies numériques 2016-2017
Publ: 2016; 37 p.*.More
Invitation to UNESCO International Conference on the Prevention of Violent Extremism through Education: Taking Action, New Delhi (India), 19 and 20 September 2016
Conférence internationale de l'UNESCO sur la prévention de l'extrémisme violent par l'éducation: Agissons 19 et 20 septembre 2016, New Delhi, Inde
Publ: 2016; 7 p.More
Director (D-1) UNESCO Office in Almaty and UNESCO Representative to Kazakhstan, Kyrgyzstan and Tajikistan 4KZFSC0001RP
Directeur (D-1) Bureau de l'UNESCO à Almaty et Représentant de l'UNESCO auprès du Kazakhstan, du Kirghizistan et du Tadjikistan 4KZFSC0001RP
Director (D-1) de la Oficina de la UNESCO en Almaty y Representante de la UNESCO ante Kazajstán, Kirguistán y Tayikistán 4KZFSC0001RP
Publ: 2016; 6 p.More
Director (D-1) UNESCO Liaison Office in Addis Ababa (Ethiopia) and UNESCO Representative to Ethiopia 6ETAFR0001RP
Directeur (D-1) Bureau de liaison de l'UNESCO à Addis-Abeba (Éthiopie) et de Représentant de l'UNESCO pour l'Éthiopie 6ETAFR0001RP
Director (D-1) de la Oficina de Enlace de la UNESCO en Addis Abeba (Etiopía) y Representante de la UNESCO ante Etiopía 6ETAFR0001RP
Publ: 2016; 6 p.More
The Sixth Consultation on the implementation of the Recommendation concerning Education for International Understanding, Cooperation and Peace and Education relating to Human Rights and Fundamental Freedoms (1974)
Sixième consultation sur la mise en oeuvre de la Recommandation sur l'éducation pour la compréhension, la coopération et la paix internationales et l'éducation relative aux droits de l'homme et aux libertés fondamentales (1974)
Sexta consulta sobre la aplicación de la Recomendación sobre la Educación para la Comprensión, la Cooperación y la Paz Internacionales y la Educación relativa a los Derechos Humanos y las Libertades Fundamentales (1974)
Publ: 2016; 13 p.*.More
Director (D-1) Division of Ecological and Earth Sciences & Secretary of the Man and the Biosphere Programme (MAB) Paris, France SC 398
Directeur (D-1) Division des sciences écologiques et des sciences de la terre et Secrétaire du Programme sur l'Homme et la biosphère (MAB) Paris, France SC 398
Director (D-1) de la División de Ciencias Ecológicas y Ciencias de la Tierra y Secretario del Programa sobre el Hombre y la Biosfera (MAB) París (Francia) SC 398
Publ: 2016; 6 p.More
Director (D-1) Institute for Information Technologies in Education (IITE) Moscow, Russian Federation 2RUED0900OS
Directeur (D-1) Institut de l'UNESCO pour l'application des technologies de l'information à l'éducation (ITIE) Moscou, Fédération de Russie 2RUED0900OS
Director (D-1) del Instituto para la Utilización de las Tecnologías de la Información en la Educación (ITIE) Moscú (Federación de Rusia) 2RUED0900OS
Publ: 2016; 6 p.More
Call for nominations for the UNESCO-Equatorial Guinea International Prize for Research in the Life Sciences
Appel à candidatures pour le Prix international UNESCO-Guinée équatoriale pour la recherche en sciences de la vie
Publ: 2016; 10 p.More
Director (D-1) UNESCO Multisectoral Regional Office in Abuja and UNESCO Representative to Nigeria, Benin, Guinea, Liberia, Sierra Leone and Togo 6NGFSC0001RP
Directeur (D-1) Bureau régional multisectoriel de l'UNESCO à Abuja Représentant de l'UNESCO auprès du Nigéria, du Bénin, de la Guinée, du Libéria, de la Sierra Leone et du Togo 6NGFSC0001RP
Director (D-1) Oficina Regional Multisectorial de la UNESCO en Abuja y Representante de la UNESCO ante Nigeria, Benin, Guinea, Liberia, Sierra Leona y Togo 6NGFSC0001RP
Publ: 2016; 6 p.More
Recommendation concerning Museums and Collections adopted by the 38th session of the General Conference
Recommandation concernant les musées et les collections adoptée par la Conférence générale à sa 38e session
Publ: 2016; 56 p.*.More
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