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Accueil > Éducation > Statistiques relatives à l’enseignement supérieur Accueil

Statistiques relatives à l’enseignement supérieur 

La demande d’enseignement supérieur n’a jamais été aussi importante. Partout dans le monde, les universités sont en concurrence pour attirer les étudiants. Ces étudiants optent-ils pour des établissements privés ou publics ? Dans quelle mesure poursuivent-ils leur cursus scolaire à l’étranger ? Quels sont les domaines d’études les plus populaires auprès des hommes et des femmes ? Voici quelque questions auxquelles les décideurs qui cherchent à étendre et diversifier leurs systèmes d’enseignement supérieur nationaux sont confrontés.

 

Quel est le rôle de l’ISU ?

 

Sur la base de sa collecte annuelle de données, l’ISU produit un ensemble d’indicateurs permettant de suivre les tendances de l’enseignement supérieur à l’échelle mondiale, régionale et nationale. Ces données comprennent les taux de scolarisation et d’achèvement ventilés par sexe et type de programme, les taux d’effectifs scolarisés dans des établissements privés et publics et les diplômés par domaine d’études.

 

En outre, l’ISU a développé une série d’indicateurs spécifiques visant à analyser le flux des étudiants étrangers ou en mobilité. Les étudiants en mobilité sont tous ceux qui étudient dans un pays étranger où ils ne sont pas résidents permanents.

 

De nombreux pays ne sont pas à même de fournir des données précises sur leurs systèmes d’enseignement supérieur. Pour pallier cette difficulté, l’ISU coopère étroitement avec des statisticiens nationaux – à travers des ateliers de formation et des études diagnostiques – afin d'améliorer la collecte et la qualité de ces données.

Contenu principal

DOCUMENTS
Higher Education in Asia: Expanding Out, Expanding Up
La mobilité des étudiants internationaux
New Patterns in Student Mobility in the Southern Africa Development Community
Regards sur l'éducation 2012 : Les indicateurs de l'OCDE
Higher Education in Asia: Expanding Out, Expanding Up
La mobilité des étudiants internationaux
New Patterns in Student Mobility in the Southern Africa Development Community
Regards sur l'éducation 2012 : Les indicateurs de l'OCDE
The Bologna Process in Higher Education in Europe - Key indicators on the social dimension and mobility
Recueil de données mondiales sur l'éducation 2009
 
Tendances en matière de scolarisation

 

Le taux brut de scolarisation (TBS) reflète bien la véritable explosion de l’enseignement supérieur. Toutefois, une analyse plus approfondie des données (à travers l’indice de parité entre les sexes) montre une inégalité entre les sexes dans la grande majorité des pays du monde. Les femmes sont globalement avantagées . Cependant, dans de nombreux pays où la scolarisation dans l’enseignement supérieur est très faible, elles sont encore exclues. Le développement de l'enseignement constitue un autre facteur déterminant dans les grandes tendances en matière de scolarisation. Ce facteur est clairement visible dans les données de l'ISU.

Diplômés de l’enseignement supérieur par domaine d’études

 

Combien d’étudiants de l’enseignement supérieur obtiennent réellement un diplôme ? Dans quel domaine ? Les femmes étudient elles désormais dans des domaines où les hommes sont traditionnellement majoritaire tels que les sciences et l’informatique ? Les indicateurs suivants fournissent des informations détaillées sur les grandes tendances parmi les diplômés.

Ressources supplémentaires :
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