<
 
 
 
 
×
>
You are viewing an archived web page, collected at the request of United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO) using Archive-It. This page was captured on 09:30:16 Aug 03, 2016, and is part of the UNESCO collection. The information on this web page may be out of date. See All versions of this archived page.
Loading media information hide
Consultez
spacer spacer spacer spacer spacer spacer spacer spacer spacer

RSS feed

Abonnez-vous aux alertes électronique de l'ISU
MAP
RSS
A -  A+
RSS
RSS
Langue
Accueil
Éducation
Alphabétisme
Listes
La source officielle des données sur l'alphabétisme
LAMP - Literacy Assessment and Monitoring Programme
LAMP - Programme d'évaluation et de suivi de l'alphabétisation
Alphabétisme assessments underway in several countries
Evaluations de l'alphabétisme en cours dans plusieurs pays
Adult and Youth Literacy
Alphabétisme des adultes et des jeunes
Launch of 2012 survey on literacy and educational attainment
Lancement de l'enquête de 2012 sur les statistiques d’alphabétisme et du niveau de scolarisation
Alphabétisme and Education Data for the school year ending in 2010
Données sur l'éducation et l'alphabétisation pour l'année scolaire 2010
International Literacy Day 2012
Adult and Youth Literacy Projections
PROJECTIONS POUR L'ALPHABÉTISME DES ADULTES ET DES JEUNES
Journée international de l’alphabétisation 2012
INTERNATIONAL LITERACY DATA 2013
Journée internationale de l’alphabétisation 2013
google42e26b243e58dd94.html
International Literacy Data 2014
Données internationales sur l’alphabétisme 2014
Alphabétisme Data Show persistant gender gap
L'écart persiste entre les taux d’alphabétisation des hommes et des femmes
International Literacy Day 2015
Données internationales de l’alphabétisation 2015
Alphabétisme data release 2016
Publication des données 2016 sur l’alphabétisme
Science, technologie et innovation
Culture
Communication et information
À Propos de l'ISU
Questionnaires de l'ISU
Bibliothèque de documents
Institut de statistique de l'UNESCO: UNESCO Institute for Statistics
Plan du site
Site map
Capacités statistiques
About UIS FR
Fiches d'information
Centre de données
PerformanceTest
PerformanceTest2
PerformanceTest3
Visualization Gallery
Contact
ContactFR
Temp
Flux RSS
Page de redirection Glossaire EN
Glossaire
Page de reddirection Data Centre EN
Page de reddirection Data Centre FR
Conditions d'utilisation
Terms and Conditions
UNESCO Institute for Statistics data release calendar
Calendrier de diffusion des données
Glossaire
scrollerlinks
Interactive Data tools
Mises à jour et révisions du Centre de données de l’ISU
Updates and revisions of the UIS Data Centre
gender_educ_test
Accueil > Alphabétisme > PROJECTIONS POUR L'ALPHABÉTISME DES ADULTES ET DES JEUNES Accueil

PROJECTIONS POUR L'ALPHABÉTISME DES ADULTES ET DES JEUNES 

 

Les objectifs d’alphabétisation de l’EPT pour 2015 risquent de ne pas être atteints

 

Selon une nouvelle étude de l’ISU, les efforts déployés pour réduire les taux d’analphabétisme des adultes d’ici 2015 sont susceptibles de connaitre un succès limité dans de nombreux pays. Les systèmes d’éducation qui luttent pour répondre aux besoins des populations de plus en plus nombreuses, le vieillissement des jeunes analphabètes ainsi que la marginalisation des femmes et des filles continueront de freiner le progrès.

 

Le rapport porte sur 41 pays de 4 régions et comprend les pays qui participent à l’Initiative de l’UNESCO pour l’alphabétisation : savoir pour pouvoir (LIFE). Il présente des données sur l’alphabétisme des adultes et des jeunes de 1990 à 2010 ainsi que des projections jusqu’en 2015.

 

Principales conclusions :

  • Seulement trois pays, soit la Chine, l’Indonésie et l’Iran, devraient atteindre ou surpasser l’objectif de réduction des taux d’analphabétisme des adultes entre 2000 et 2015.
  • On prévoit que le Brésil, l’Égypte, l’Érythrée, le Mexique et le Timor se situent à 5 pour cent ou moins de l’objectif.
  • On projette que les taux des autres pays seront inférieurs à l’objectif de plus de 5 pour cent.
  • Cinq pays de l'Afrique subsaharienne devraient se situer en deçà de l’objectif d’au moins 20 pour cent en 2015. Il s’agit du Bénin, du Burkina Faso, du Tchad, du Madagascar et du Mali.

Les pays qui progressent le font souvent en raison d’une amélioration notable chez les femmes adultes, dont les taux d’alphabétisme étaient typiquement inférieurs à ceux des hommes au cours des dix ou vingt dernières années.

 

Par exemple, entre 2000 et 2015, on projette que les taux d’alphabétisme des femmes seront plus de deux fois supérieurs aux taux actuels en Guinée, au Niger et en République démocratique du Timor-Leste. Néanmoins, dans presque tous les pays, les femmes constituent la grande majorité des adultes analphabètes et devraient le rester en 2015, à l’exception du Brésil, où les femmes devraient probablement représenter 50 % de la population analphabète. 

 

De manière générale, les jeunes âgés de 15 à 24 ans ont des taux d’alphabétisme plus élevés que ceux de la population adulte ainsi que de plus petits écarts entre les sexes en raison d’un plus grand accès à l’éducation primaire et secondaire. Cinq pays devraient atteindre des taux presque universels d’alphabétisme des jeunes d’ici 2015. Il s’agit du Brésil, de la Chine, de l’Indonésie, de l’Iran et du Mexique.

 

Ressources supplémentaires :

Passer au contenu principal