L’UNESCO à la XVII Conférence Internationale sur le SIDA (Mexico City, août 2008)

La Conférence internationale sur le SIDA tenue à Mexico du 2 au 8 août 2008 a donné à l’UNESCO l’occasion de faire connaître ses initiatives, d’échanger les enseignements tirés, de faire valoir ses positions, de dialoguer avec les partenaires concernés et de prendre connaissance des derniers développements et des données d’expérience les plus récentes sur l’épidémie de SIDA.

Ce rapport (en anglais, au format PDF) analyse les faits marquants de la Conférence et les évolutions régionales récentes, donne des informations sur les activités de l’UNESCO à la Conférence et note les incidences des enseignements tirés sur la programmation dans les différents domaines d’activité de l’UNESCO.

Cliquer ici pour accèder au résumé des activités organisées par l'UNESCO lors de la conférence.


L'UNESCO a exposé 20 affiches pendant la conférence, dont une sélection peut être téléchargée ci-dessous (dans leur langue d'origine, et en format PDF):

• Developing standardised guidelines on knowledge, attitude and skills of peer/outreach workers involved in HIV prevention for MSM in Southeast Asia (UNESCO Bangkok)



• Meeting the HIV prevention needs of adolescents and young people in Asia – are we failing to prioritize adolescents and young people engaging in high risk behaviors? (UNESCO Bangkok)



• Building partnerships in the education sector response to HIV and AIDS: The Vietnam experience (UNESCO Hanoi)



• FRESH perspective on HIV and Education in Guyana: using the integrated school health approach (UNESCO Kingston)



• Strengthening the support to and engagement of HIV-positive teachers’ networks and groups in East and Southern Africa (UNESCO Paris)



• Supporting comprehensive education sector responses to HIV and AIDS: Lesson learned from global initiatives (UNESCO Paris)



• Supporting the educational needs of HIV-positive learners (UNESCO Paris)



• The Fourth Wave: An assault on women, gender, culture and HIV and AIDS in the 21st century (UNESCO Paris)



• Capacity-building in Africa for education sector responses to HIV and AIDS: lessons and continuing needs (UNESCO Paris and Harare)



• Mainstreaming HIV and AIDS into primary and secondary education programmes: Experiences from the CEMAC countries in Central Africa (UNESCO Yaoundé)



• Analyzing the response of Teacher Training Colleges in Ethiopia, Kenya and Zambia to HIV and AIDS (UNESCO-IIEP Paris)



• Education sector responses to HIV and AIDS in Burkina Faso and Togo (UNESCO-IIEP Paris)



• Managing educational quality in the context of HIV and AIDS: development of a District-level data collection model in Malawi (UNESCO-IIEP Paris)



• Teacher Absences in an HIV and AIDS context: Empirical Evidence from 9 Schools in the Kavango and Caprivi regions, Namibia (UNESCO-IIEP Paris)



• The impact of HIV and AIDS on higher education institutions in Uganda institutions (UNESCO-IIEP Paris)