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Globalization and the Market in Higher Education: Quality, Accreditation and Qualifications
sous la direction de Stamenka Uvali´c-Trumbi´c. Gagné par la culture de marché, objet de négociations au sein de l’Organisation mondiale du commerce, l’enseignement supérieur subit des adaptations qui ne sont pas sans poser problème en termes de qualité, d’accréditation et de qualifications. Des enseignants et des responsables d’ONG et d’organisations Internationales donnent leur point de vue. Disponible auprès des Editions UNESCO,7 place de Fontenoy, 75352 Paris 07 SP, 212 pages, 22 Euros
Pour commander : http://upo.unesco.org


Gender Sensitivity: Manual for Sensitizing Educational Managers, Curriculum and Material Developers and Media professionals to Gender Concerns
Ce manuel convivial est l’aboutissement de treize années d’expérience de l’UNESCO en Afrique, en Asie et, dans une moindre mesure, dans les Etats arabes. Il vise avant tout à sensibiliser les éducateurs aux discriminations sexuelles.
(UNESCO doc. ED-2002/WS/26)


Le rôle des services étudiants dans l’enseignement supérieur
Un manuel pratique pour développer, mettre en œuvre et évaluer les services et les programmes étudiants. Préparé à l’intention des gouvernements et des établissements d’enseignement supérieur, il présente un certain nombre d’initiatives concrètes et de méthodes susceptibles d’améliorer la qualité de vie des étudiants.
(UNESCO doc. ED-2002/WS/27)


De la non-violence en éducation
de Jean-Marie Muller. Cet ouvrage, élément d’une malette pédagogique, s’adresse aux éducateurs et aux élèves, ainsi qu’à tous ceux qu’intéressent la recherche de la paix par la non-violence. Il jette les bases d’une réflexion cruciale en ce début de la Décennie internationale des Nations Unies pour la promotion d’une culture de la non-violence et de la paix pour les enfants du monde (2001-2010).
(UNESCO doc. ED-2002/WS/23)


Assessment Report, Education in the Chechen Republic: Conditions, Problems, Recovery Prospects and Development
Réalisée par des experts russes et internationaux avec le soutien technique et financier de l’UNESCO, cette étude fait le point sur la situation éducative en Tchétchénie, 184 p.


Gender Equality in Basic Education
This 48-page document provides a strategic framework for UNESCO's actions within the United Nations Girls' Education Initiative (UNGEI) and provides Member States with guidelines for the development and reinforcement of their national plans and programmes designed to achieve education for all.


Multimedia in Education
Cette formation destinée aux personnels éducatifs explique pourquoi, où et comment les technologies multimédias peuvent être utilisées en classe et dans d’autres contextes de formation, tout en soulignant leurs limites en tant qu’outil pédagogique. Préparé par un groupe de travail international dans le cadre du programme de formation de l’ITIE. Moscou, 2002.
Le coffret comprend 6 modules et leurs CD. Prix: 98 dollars EU.
A commander en ligne sur www.iite. ru.


Guidelines for Education in Situations of Emergency and Crisis
sous la direction de Kacem Bensalah. Un manuel de soutien pour la préparation des plans nationaux et régionaux pour l’Education pour tous.


Secondary Education: a Path Toward Human Development
Cet ouvrage consacré à l’enseignement secondaire rassemble les travaux de chercheurs de différents pays d’Amérique latine et des Caraïbes. Une confrontation d’analyses offrant des points de vue variés, enrichie d’une imposante documentation. Disponible en anglais et en espagnol auprès d’UNESCO-Santiago, 247 p.
Mél: cjerez@unesco.cl)

Teacher Training: a Contribution to Discussion - Some Country Experiences
Compilation, par un éventail d’auteurs, d’expériences de formation des enseignants dans des pays aussi différents que le Chili, les Etats-Unis, l’Espagne, la France, le Royaume-Uni et Israël.
Disponible en anglais et en espagnol aupès d'UNESCO-Santiago, 193 p.
(Mél: cjerez@unesco.cl)


L’UNESCO et l’éducation
Cette brochure vivante est une introduction à la mission éducative de l’UNESCO, ses stratégies et ses priorités. Disponible dès aujourd’hui
en français, en anglais et en espagnol. A paraître bientôt en arabe, chinois, portugais et russe.


International Review of Education
Ce numéro spécial intitulé « Education and Human Rights », qui réunit des contributions de tous les continents, présente la situation actuelle de l’éducation aux droits de l’homme dans le monde. Volume 48, n° 3-4, juillet 2002, sous la direction de Volker Lenhart et Kaisa Savolainen. Disponible auprès de l’Institut de l’UNESCO pour l’éducation, www.unesco.org/education/uie/;
Mél: uie@unesco.org



PROSPECTS, Quarterly Review of Comparative Education
revue trimestrielle d’éducation comparée. Préparé à l’occasion de la 14e conférence sur le sida de juillet 2002, à Barcelone, ce numéro de Perspectives est une étape importante dans la définition d’une stratégie mondiale de lutte contre la maladie et des moyens de sa mise en pratique. Avec des intervenants de tous horizons – chercheurs, jeunes, ministre, personnels de l’UNESCO et porte-parole religieux. N° 2, juin 2002, Bureau international d’éducation, abonnements : www.ibe.unesco.org.