Quand le secondaire s’y met
	Vocationalisation of Secondary Education Revisited, une nouvelle publication du Centre international de l’UNESCO pour l’enseignement et la formation techniques et professionnels (UNESCO-UNEVOC), propose un bilan concis de l’introduction dans le secondaire de cours techniques destinés à préparer les élèves au monde du travail.

	Consacré plus particulièrement aux réformes entreprises en Afrique subsaharienne, cet ouvrage offre un éclairage précieux sur la question et fournit des données concrètes aux responsables politiques et administratifs, aux enseignants et aux gestionnaires. Il a été dirigé par Jon Lauglo et Rupert Maclean ; il est paru en mars aux éditions Springer. Basé à Bonn, en Allemagne, l’UNEVOC est investi de quatre missions principales : promouvoir l’EFTP grâce à son vaste réseau international d’écoles et d’organismes concernés par cet enseignement ; faire connaître les pratiques et les innovations grâce à des publications, des bases de données et un site Internet ; contribuer à la formation de spécialistes ; favoriser la coopération entre les organisations internationales concernées. Contact: Rupert Maclean, UNEVOC e-mail: r.maclean@unevoc.unesco.org Pour en savoir plus:www.unevoc.unesco.org
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