DOSSIER

	Quelle éducation pour les tout petits ? Les pays du Nord comme du Sud s’efforcent de développer l’éducation et la protection de la petite enfance conformément aux objectifs de l’Education pour tous. Les bienfaits des structures d’accueil collectives semblent faire l’unanimité mais les spécialistes divergent sur le type de pédagogie à adopter pour chaque âge.. Pour en savoir plus

	Dans les quartiers défavorisés Aux Etats-Unis, le programme Head Start (qui pourrait se traduire par « partir gagnant ») fonctionne depuis 40 ans.. Pour en savoir plus

	L’identité culturelle des enfants en bas âge Jusqu’en 1995, l’enseignement en Papouasie-Nouvelle-Guinée était dispensé en anglais.. Pour en savoir plus

	L’UNESCO et la petite enfance Le travail accompli par l’UNESCO dans le domaine de la protection et de l’éducation de la petite enfance est axé sur les politiques publiques en la matière. Dans le cadre d’un projet mené conjointement avec l’Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE), l’UNESCO s’emploie actuellement à évaluer les politiques mises en œuvre au Brésil, en Indonésie, au Kazakhstan et au Kenya.. Pour en savoir plus