L’éducation à la prévention du VIH et du sida : un potentiel sous-exploité
	Aujourd’hui, près de 40 millions de personnes sont porteuses du VIH. Or, les experts le disent, l’éducation peut servir de rempart contre la pandémie. Pourtant de nombreux pays tardent encore à adopter des stratégies cohérentes d’éducation préventive. Enquête dans notre dossier.

Edito - Une nette évolution s’est produite, ces cinq dernières années, dans la lutte mondiale contre le VIH et le sida : les ressources et les parties prenantes engagées dans ce combat ont augmenté dans des proportions inconnues jusqu’alors. Selon l’ONUSIDA, le financement mondial est passé, globalement, de 2,1 milliards de dollars en 2001 à 6,1 milliards en 2004. En tant qu’ancien président d’université et membre du Congrès des Etats-Unis, j’ai vu les effets dévastateurs du VIH et du sida. Mais j’ai pu aussi mesurer les bienfaits de l’éducation dans la réduction de ces effets. Il faut enseigner aux enfants et aux jeunes comment se transmet le virus et quelles mesures de prévention il faut prendre, ainsi que les soins et le soutien qu’il convient d’apporter à ceux qui sont infectés et affectés par le VIH et le sida. Il semble bien, hélas, que les messages invitant à modifier les comportements pour réduire les risques de contamination et à tendre la main aux personnes infectées ne parviennent pas à tout le monde, comme l’indique le dossier de ce numéro. La couverture de l’éducation à la prévention est même très inégale. En dépit des progrès, 3,1 millions de personnes ont succombé l’an dernier d’une maladie liée au sida. Nous savons que la réussite ou l’échec des efforts mondiaux de lutte contre le VIH et le sida dépend de l’aptitude des gouvernements nationaux à élaborer des actions globales et efficaces d’éducation à la prévention, et de la capacité des acteurs locaux à s’adresser à tous, sans exclure personne et en tenant compte de la sensibilité de chacun. Je me félicite du rôle de chef de file tenu par l’UNESCO dans l’EDUSIDA, l’initiative mondiale sur l’éducation et le VIH/sida. Nous aidons les pays à trouver les meilleurs moyens de freiner la propagation du VIH et du sida grâce à l’éducation et de protéger les fonctions essentielles des systèmes éducatifs, constamment menacés par l’extension de l’épidémie. EDUSIDA est l’une des trois nouvelles initiatives de l’UNESCO, avec la formation des enseignants et l’alphabétisation. En intensifiant nos efforts dans chacun de ces domaines, nous accélérerons davantage les progrès vers la réalisation de l’Education pour tous d’ici à 2015. Peter Smith Sous-Directeur général pour l’éducation