Les inégalités au cœur du Rapport mondial de suivi sur l’éducation pour tous 2009

Paris, 6 novembre

• © UNESCO/René Edde

De profondes inégalités persistent dans l’éducation, condamnant des millions d’enfants dans le monde à des perspectives limitées, voire à la pauvreté. Tel est l’un des enseignements du Rapport mondial de suivi sur l’éducation pour tous 2009, « Vaincre l’inégalité : l’importance de la gouvernance », qui sera présenté le 25 novembre à Genève (Suisse).

Malgré les efforts consentis par certains pays parmi les plus pauvres de la planète pour améliorer l’accès à l’éducation, les inégalités persistent dans le monde. Or, le risque est grand que l’aide internationale à l’éducation ne fasse les frais de la crise financière actuelle, met en garde le Rapport. Son lancement aura lieu à l’ouverture de la Conférence internationale de l’éducation qui se déroule à Genève du 25 au 28 novembre, en présence du Directeur général de l’UNESCO, Koïchiro Matsuura et du directeur du Rapport, Kevin Watkins.

Publié chaque année depuis 2002, le Rapport mondial de suivi sur l’éducation est préparé par une équipe d’experts indépendants et publié par l’UNESCO. Dans le sillage du Forum mondial sur l’éducation qui s’est tenu à Dakar (Sénégal) en 2000, il a pour objectif de faire le point sur l’état d’avancement des objectifs de l’Education pour tous dont l’échéance est fixée à 2015.

Le rapport –qui est sous embargo jusqu’au 25 novembre- peut être mis à disposition de la presse avant cette date sur demande adressée au service de presse de l’UNESCO.

• Auteur(s):UNESCOPRESSE
• Source:Avis aux médias de l’UNESCO N°2008 – 79
• 06-11-2008