<
 
 
 
 
×
>
You are viewing an archived web page, collected at the request of United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO) using Archive-It. This page was captured on 14:51:26 Jan 27, 2017, and is part of the UNESCO collection. The information on this web page may be out of date. See All versions of this archived page.
Loading media information hide

ИКТ для среднего образования


Информационные и коммуникационные технологии для среднего образования. Программа специализированного учебного курса.
 
Информационные и коммуникационные технологии для среднего образования: Программа специализированного учебного курса / Коцик Б.Я.– М.: Изд. Дом «Обучение-Сервис», 2006. 16 с. Программа специализированного учебного курса «...;
Полная версия документа [rus]

Информационные и коммуникационные технологии для среднего образования. Специализированный учебный курс.

 
Информационные и коммуникационные технологии для среднего образования. Специализированный учебный курс. /П. Коммерс, М. Семерлинг – М.:Изд. Дом «Обучение-Сервис», 2005. Табл.10. С. 128. ISBN 5-902116-16-3 Признавая приоритетн...
Полная версия документа [rus]

ICTs for Secondary Education. Specialized Training Course.
Acknowledging the main urgencies and trends of the UNESCO IITE Position Paper the training course concretizes the main lines in a comprehensive rationale at the levels of policy-makers, school managers, teachers and students.   Instru...
Полная версия документа [eng]

Использование информационных и коммуникационных технологий в среднем образовании. Информационный меморандум

M., 2005, 24 с.
Acknowledging the main urgencies and trends of the UNESCO IITE Position Paper the training course concretizes the main lines in a comprehensive rationale at the levels of policy-makers, school managers, teachers and students.   Instru...
Полная версия документа [rus]

Использование информационных и коммуникационных технологий в среднем образовании.  Информационный меморандум

M., 2005, 24 c.
Acknowledging the main urgencies and trends of the UNESCO IITE Position Paper the training course concretizes the main lines in a comprehensive rationale at the levels of policy-makers, school managers, teachers and students.   Instru...
Полная версия документа [eng]