Ce kit, disponible à la fois sous forme de cd-rom conditionné et de texte, a été produit par l’UNESCO et a pour objectif d’améliorer les connaissances et aptitudes des journalistes faisant des reportages sur l'éducation et d’encourager une plus large couverture médiatique des questions et buts de l'EPT.

L'atelier, de quatre jours (20 au 23 septembre), a été accueilli par le Département du journalisme de l’Université de Rhodes et immédiatement suivi par Highway Africa qui s'est concentrée sur les TIC et les médias et a attiré 500 professionnels des médias la semaine dernière.

"Cet atelier nous a donné l'occasion de faire porter tous nos efforts sur des sujets d'éducation," a dit Bernard Okebe, journaliste principal au Kenya pour The People Daily Newspaper. "Nous tous savons très bien que l'éducation est primordiale dans notre vie, mais dans la bousculade quotidienne aux actualités, elle est souvent marginalisée. L'éducation a besoin d’une meilleure couverture médiatique".

"Nous devons creuser plus profondément lors de reportage sur l'éducation, et cultiver les connaissances des questions éducatives parmi nos peuples - les gouvernements se sont engagés internationalement, et l'opinion publique ne laisse aucun répit aux gouvernements."

Les autres journalistes participant au cours proviennent de la République démocratique du Congo, du Malawi, du Mozambique, de Swaziland, de Tanzanie, de Zambie et du Zimbabwe.

Les journalistes participant à l'atelier de cette semaine aideront à évaluer le kit, qui sera alors diffusé sur une plus grande échelle à tous les pays du monde entier, visant des professionnels des médias et également des partenaires éducatifs tels que des décideurs, des politiciens, des ONG et des enseignants.