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| Title: | Harnessing the potential of ICTs: literacy and numeracy programmes using radio, TV, mobile phones, tablets and computers; selected case studies from the UNESCO Effective Literacy and Numeracy Practices database (LitBase) | |||||||||
| Author: | Hanemann, Ulrike; Scarpino, Cassandra | |||||||||
| Corporate author: | UIL | |||||||||
| Imprint: | Hamburg, UIL, 2016 | |||||||||
| Edition: | 2nd ed. | |||||||||
| Country: | Germany | |||||||||
| Publ Year: | 2016 | |||||||||
| Collation: | 159 p., illus. | |||||||||
| Original Language: | EnglishCette publication est disponible en libre accès. Chacun est libre de copier, distribuer, transmettre, traduire et adapter cette œuvre dans un quelconque format sous certaines conditions. Voir la politique de libre accès pour les publications de l'UNESCO. | |||||||||
| Other Lang. versions: | French | |||||||||
| ISBN ISSN: | 978-92-820-1205-5 | |||||||||
| Main descriptors: | Programme d'alphabétisation; Technologie de l'information; Radio éducative; Télévision éducative; Téléphone mobile; Informatique éducative | |||||||||
| Secondary descriptors: | Étude de cas; Afghanistan; Brésil; Cambodge; Canada; Cabo Verde; Colombie; Costa Rica; Allemagne; Inde; Iraq; Irlande; Jamaïque; Kenya; Liban; Mongolie; Niger; Pakistan; Panama; Sénégal; Îles Salomon; Somalie; Afrique du Sud; Turquie; Royaume-Uni | |||||||||
| Item available at: | UNESCO Library 681.3:374.7 HAR - UNESCO Archives INST.ED/172 English - UIL Hamburg 379.635.3 Ha English | |||||||||
| On line: | Yes
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| Licence Type: | ENG  Cette licence permet aux utilisateurs de partager, copier, distribuer et adapter cette publication y compris à des fins commerciales, sous réserve que la source originale soit dûment citée et que la nouvelle création soit distribuée sous les mêmes conditions que l’œuvre originale. Pour plus d’information, voir CC BY-SA 3.0 IGO. | |||||||||
| Document Type: | UNESCO publication | |||||||||
| Catalog Number: | 243981 | |||||||||
| Source code: | hui |
