<
 
 
 
 
×
>
You are viewing an archived web page, collected at the request of United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO) using Archive-It. This page was captured on 07:42:59 Oct 21, 2016, and is part of the UNESCO collection. The information on this web page may be out of date. See All versions of this archived page.
Loading media information hide
 UNESCO.ORG | Education | Sc. exactes & nat. | Sc. soc. & humaines | Culture | Communication & Info.

WebWorld

graphic element 1

Communication et information Ressources

graphic element 2

Actualités

Communication et information – Service des actualités

L’UNESCO se félicite que le SMSI ait repris à son compte les principes de liberté d’expression, diversité culturelle et accès universel à l’information

21-11-2005 (Paris)
L’UNESCO se félicite que le SMSI ait repris à son compte les principes de liberté d’expression, diversité culturelle et accès universel à l’information
Le 18 novembre à Tunis, le Directeur général de l’UNESCO, Koïchiro Matsuura s’est félicité que les 176 Etats participant au Sommet mondial sur la société de l’information* (SMSI II, Tunis, 16 – 18 novembre) aient souscrit à la vision de l’UNESCO des sociétés du savoir, fondée sur quatre principes : liberté d’expression, éducation de qualité pour tous, accès universel à l’information et aux connaissances, respect de la diversité culturelle et linguistique.
Ces principes figurent dans l’Engagement de Tunis et l’Agenda de Tunis pour la société de l’information, adoptés aujourd’hui par le SMSI. L’Engagement de Tunis reconnaît (paragraphe 4) que la liberté d’expression et la libre circulation des informations, des idées et du savoir sont essentielles pour la société de l’information et pour le développement. Dans le paragraphe 9, il reconnaît l’importance capitale de l’accès universel à l’information et du respect de la diversité culturelle et linguistique, ainsi que le rôle des médias afin de « faire en sorte que chacun puisse bénéficier des possibilités que peuvent offrir les TIC ». Le paragraphe 11 insiste sur l’énorme potentiel des TIC « pour élargir l’accès à un enseignement de qualité, favoriser l’alphabétisation et l’éducation primaire universelle ».

L’Agenda de Tunis pour la société de l’information recommande que l’UNESCO continue de jouer un rôle directeur dans la mise en œuvre du Plan d’action adopté lors de la première phase du SMSI, à Genève en décembre 2003. L’Agenda envisage la contribution de l’UNESCO dans huit domaines : accès à l’information et au savoir ; renforcement des capacités ; téléenseignement ; cyberscience ; diversité et identité culturelles, diversité linguistique et contenus locaux ; média ; dimensions éthiques de la société de l’information ; coopération internationale et régionale.

En séance plénière, le Directeur général a plaidé en faveur de « sociétés du savoir équitables et inclusives qui exploitent le potentiel des connaissances et les placent au service du développement durable. Pour l’UNESCO, construire des sociétés du savoir, c’est construire un meilleur futur pour toutes les nations et tous les individus ». Dans son discours, Koïchiro Matsuura a également souligné l’importance d’une approche prenant en compte les diverses parties prenantes, notamment la société civile et le secteur privé, lors de la mise en œuvre du Plan d’action du SMSI.

(Source: Communiqué de presse UNESCO n°2005-139)
Pays/thèmes connexes

      · L'UNESCO au SMSI à Tunis
      · Tunisie : Archives des actualités 2005
      · News Archives 2005
Partager cet article :
  • co.mments
  • del.icio.us
  • digg
  • Furl
  • Ma.gnolia
  • NewsVine
  • Reddit
  • Shadows
  • Simpy
  • YahooMyWeb