21世纪的教育
自1945年成立以来，联合国教科文组织一直以促进和平，消除贫困，促进可持续发展与跨文化交流为自身使命，而教育正是实现这一目标的重要活动之一。教科文组织致力于在世界范围内拓展素质教育，培养全面的、人性化的视野，实现人人受教育的权利，以及发挥教育在人类，社会和经济发展中的基础性作用。
联合国教科文组织受托领导实施可持续发展目标 4 (SDG4) - 通过 教育2030行动框架 (FFA)-确保全纳、公平的优质教育，扩大全民终生学习机会 - .
为完成这一任务，联合国教科文组织将在全球和区域范围内引导教育发展，加强世界范围内教育体系的建设，通过教育应对当前的全球挑战。
作为唯一一个全权负责教育领域各个层面的联合国机构，教科文组织的工作涵盖从学前教育到高等教育，包括技术教育、职业培训、非正规教育和读写教育等各种教育发展问题。
它协调普及“全民教育”运动，跟踪教育趋势，并勾勒出全球发展议程中对教育需求的轮廓。
教科文组织专注于提升全纳、公平的相对优质教育机会，开发全球公民意识、可持续发展、人权与性别平等、健康与获得性免疫缺陷病毒（HIV）和人类免疫缺陷综合征（AIDS）防治，以及技能和职业培训等领域的知识和技能。联合国教科文组织与各国政府及广泛的合作伙伴共同通过改变政策使教育系统更为完善。
教育2030行动框架将指导联合国教科文组织和合作伙伴实施可持续发展目标4。框架明确政府应承担实施、跟踪和评测的首要责任，在有效的多方合作和资金支持下，国家主导的行动会带来改变。
