<

×

>

You are viewing an archived web page, collected at the request of United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO) using Archive-It. This page was captured on 14:53:30 Jan 27, 2017, and is part of the UNESCO collection. The information on this web page may be out of date. See All versions of this archived page.

Loading media information hide

English version

Прослушать страницу при помощи ReadSpeaker

Открытые образовательные ресурсы

1

	Современное состояние открытых образовательных ресурсов (ООР) в Кении
	Новая публикация, изданная в рамках проекта ИИТО ЮНЕСКО «ООР в неанглоязычных странах», освещает современное состояние открытых образовательных ресурсов (ООР) в Кении. В публикации содержится краткое описание национальной политики и ст...
	Полная версия документа [eng]

	Открытые образовательные ресурсы, созданные на вашем родном языке в удобной для вас форме
	ИИТО ЮНЕСКО подготовил перевод на русский язык аналитической записки «Открытые образовательные ресурсы, созданные на вашем родном языке в удобной для вас форме», разработанной в рамках проекта, выполняемого Международным советомпо откр...
	Полная версия документа [eng] [rus]

	*Технологии в высшем образовании: особенности ландшафта*
	На протяжении четырех лет, с 2010 по 2014 годы, Институт ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании (ИИТО ЮНЕСКО) опубликовал серию аналитических записок о различных аспектах использования ИКТ в образовании, подготовленных признанными межд...
	Полная версия документа [eng]

	Какое влияние «открытость» оказывает на высшее образование
	По мере движения общества по направлению к все возрастающей открытости также растет интерес к открытости у учреждений высшего образования и их приверженность принципам открытого доступа к информации и знаниям. Данный аналитический обзор описывает ...
	Полная версия документа [eng]

	Вышла в свет французская версия монографии «ООР во Франции»
	В рамках проекта ИИТО ЮНЕСКО «Открытые образовательные ресурсы в неанглоязычных странах» выпущена новая публикация «Открытые образовательные ресурсы во Франции: обзор, перспективы и рекомендации» (автор – сотрудник Ли...
	Полная версия документа [eng]

	Открытые образовательные ресурсы во Франции: обзор, перспективы и рекомендации
	В рамках проекта ИИТО ЮНЕСКО «Открытые образовательные ресурсы в неанглоязычных странах» выпущена новая публикация «Открытые образовательные ресурсы во Франции: обзор, перспективы и рекомендации» на английском и русском язы...
	Полная версия документа [eng]

	Рекомендации по работе с открытыми образовательными ресурсами (ООР) в сфере высшего образования
	Открытые образовательные ресурсы (ООР) — это материалы, используемые в сфере образования, которые находятся в свободном доступе и могут быть многократно использованы, изменены или предоставлены третьим лицам. Данные Рекомендации охваты...
	Полная версия документа [rus]

	*Открытые образовательные ресурсы в Польше: вызовы и возможности*
	ИИТО ЮНЕСКО опубликовал новый обзор по открытым образовательным ресурсам в Польше. Авторы, Камиль Шливовский и Каролина Гродецка, описывают национальную образовательную политику и структуру недавно реформированной системы образования Польши, нацио...
	Полная версия документа [eng]

	Ввведение в МООК: лавинообразный процесс, иллюзия или новые возможности
	В одном из выпусков газеты «Нью-Йорк Таймс» за 2012 г. этот год был провозглашен годом массовых открытых онлайн курсов (МООК). Менее чем за 24 месяца после объявления о запуске первого MOOК на онлайн платформе Стэндфордского университе...
	Полная версия документа [eng]

	Образовательные порталы и открытые образовательные ресурсы в Российской Федерации
	ИИТО опубликовал новый обзор «Образовательные порталы и открытых образовательных ресурсов в России" (авторы: Алексей Сигалов и Алексей Скуратов). Книга содержит последние данные современного уровня развития учебных материалов и хранилищ...
	Полная версия документа [eng]

1