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Afrique  »  Education  »  ACCUEIL

L’éducation est la clé du développement de l’Afrique. C’est par l’éducation que les Africains acquérront leur autonomie et développeront leur potentiel. Aujourd’hui, un peu plus de la moitié des adultes africains est alphabétisée et quelque 60 % des enfants sont scolarisés. L’UNESCO œuvre à ce que l’éducation reste au rang des priorités des gouvernements et des partenaires du développement actifs dans la région.

 

A la une

L'éducation des filles et des femmes en Afrique avance
Deux nouvelles études de l'UNESCO montrent les progrès significatifs réalisés dans l'éducation des filles et des femmes en Afrique. La première analyse comment l'éducation de base pour les femmes et les filles est promue en Afrique. La seconde présente les démarches audacieuses entreprises par quatre pays africains (Burkina Faso, Ethiopie, Mozambique et Swaziland) pour traiter les problèmes spécifiques à chaque pays en matière d'éducation des filles et des femmes.
» Pour en savoir plus
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Actualités
Evaluer les progrès vers l’Education pour tous en Afrique
27 mai 2005 - (UNESCO Dakar) Où en est l’éducation en Afrique cinq ans après le Forum mondial sur l’éducation ? Telle est la question posée à la conférence régionale organisée par le Bureau de l’UNESCO à Dakar et qui se déroulera du 13 au 15 juin à Dakar, Sénégal. Pour en savoir plus

Semaine africaine à l’UNESCO
20 mai 2005 - (UNESCO) Une série d’événements, ou “Semaine africaine”, se dérouleront la semaine prochaine au siège de l’UNESCO à Paris. La Semaine africaine est organisée à l’occasion de la Journée de l’Afrique, célébrée chaque année le 25 mai. Pour en savoir plus

Mieux gérer le VIH/sida dans les écoles secondaires au Botswana
20 avril 2005 - (UNESCO) La semaine dernière, le Directeur général de l’UNESCO, Koïchiro Matsuura, et M. Jacob D. Nkate, ministre de l’Education du Botswana, ont signé un accord de projet pour renforcer le développement des compétences de leadership dans la gestion du VIH/sida dans les écoles secondaires au Botswana. Pour en savoir plus

Désentraver l’alphabétisation
DA.jpg18 avril 2005 - (Institut de l’UNESCO pour l’éducation) Eu égard aux efforts à fournir pour permettre aux populations d’atteindre un mieux-être minimal, la recherche de solutions pour relever le défi de l’illettrisme ne saurait être jetée aux oubliettes, conclut une nouvelle publication de l’UNESCO. Pour en savoir plus

Un nouveau site de l’UNESCO sur l’Education pour tous en Afrique de l’Est
6 avril 2005 - (UNESCO Nairobi) Un nouveau site Internet propose une mine d’informations sur les activités de l’Education pour tous dans les cinq pays couverts par le Bureau de l’UNESCO multi-pays à Nairobi (Burundi, Erythrée, Kenya, Ouganda et Rwanda). Pour en savoir plus

Planifier une éducation de qualité pour tous en Afrique du Nord
Cette semaine, les coordonnateurs nationaux de l'Education pour tous de cinq pays de l'Afrique du Nord vont débattre de la qualité de l'éducation. Ils se réuniront dans le cadre d'un séminaire régional de trois jours en Tunisie. Le séminaire a pour but d'examiner comment les objectifs de l'Education pour tous ont été pris en considération dans les plans nationaux de la région. Il cherchera également à définir la notion de qualité de l'éducation d'un point de vue opérationnel.

Les pays concernés sont l'Algérie, la Jamahiriya arabe libyenne, le Maroc, la Mauritanie et la Tunisie.
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L'UNESCO participe à l'élaboration d'une nouvelle convention pour la protection et la promotion des droits et de la dignité des handicapés
11 février 2005 - (UNESCO) Une nouvelle convention internationale globale et intégrée pour la protection et la promotion des droits et de la dignité des handicapés est actuellement en cours d'élaboration. Cette convention, une fois ratifiée, sera un outil important vers la réalisation de l'Education pour tous, notamment en Afrique, où 90 % des enfants handicapés sont exclus du système scolaire. Pour en savoir plus

UNESCO supports African teachers
African teachers are at the heart of UNESCO’s efforts. The Organization is launching a new initiative for teacher training in sub-Saharan Africa. This programme will help countries develop the policies, teacher education, and labour practices that will be required, if the Education for All goals are to be achieved. Pour en savoir plus

Une conférence sur l'Education pour tous s'ouvre en Afrique du Sud
7 février 2005 - (UNESCO) L'Education pour tous sera le thème d'une réunion de trois jours qui s'ouvre aujourd'hui à Johannesburg, Afrique du Sud. Parmi les participants, des coordonnateurs nationaux pour l'EPT, des représentants d'ONG et des spécialistes de l'éducation en provenance de l'Afrique du Sud, de l'Angola, du Botswana, du Lesotho, du Malawi, du Mozambique, de la Namibie, du Swaziland, de la Zambie et du Zimbabwe. Pour en savoir plus

Sauvons les corps, sauvons les esprits
28 janvier 2005 - (l'UNESCO) Les nouvelles normes minima pour l'éducation dans les situations d'urgence visent à donner à 50 millions d'enfants une chance d’apprendre, rapporte le dernier numéro du bulletin de l’UNESCO "l'Education aujourd'hui". Les normes sont hautement pertinentes pour les pays dévastés par le récent raz-de-marée dans l'Océan indien. Pour en savoir plus

Reherche enseignants désespérément
Il faudra trente millions de professeurs pour réaliser l’éducation pour tous d’ici à 2015. Confrontés à un manque sans précédent d’enseignants, certains pays se tournent maintenant vers les professeurs mal rétribués et sans grande qualification. Le dernier numéro du bulletin de l’UNESCO « L’Education aujourd’hui » fait l’analyse de la différence entre qualité et quantité.

Il fait également état d’un projet au Cambodge qui délivre des qualifications aux enfants et aux jeunes et informe sur les récentes initiatives en matière d’éducation dans le monde.
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A Madagascar, les centres d'apprentissage non formel remportent un franc succès
Des cours d'alphabétisation intensifs se sont révélé être très efficaces à Madagascar. Après seulement 48 jours de cours intensifs, plus de 3 participants sur 4 pouvaient être considérés comme « alphabétisés ».

Telle est l'une des conclusions encourageantes d'un récent rapport d'évaluation du Programme conjoint Gouvernement malgache - Système des Nations Unies pour la promotion de l'éducation de base pour tous les enfants malgaches
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L'ONU lance un appel de fonds d'urgence de 27 millions de dollars pour l'éducation à la suite du tsunami
Le Secrétaire général des Nations Unies, Kofi Annan, a lancé aujourd'hui un Appel de fonds consolidé d'un montant de 977 millions de dollars pour venir en aide aux victimes du tsunami. Quelque 27 millions de dollars sont nécessaires pour rétablir l'éducation en Indonésie, aux Maldives, au Myanmar, aux Seychelles, en Somalie et au Sri Lanka. Ce montant couvrira le travail difficile d'une quarantaine d'agences des Nations Unies et d'ONG de janvier à fin juin 2005. L'appel est le plus important jamais lancé pour une catastrophe naturelle et bat quasiment de trois fois le précédent record. Pour en savoir plus

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