Le Kit : le patrimoine mondial entre les mains des jeunes

Partager la connaissance de la conservation du patrimoine avec les plus jeunes sous forme d'un voyage à travers le prodigieux patrimoine culturel et naturel du monde...

Un concept éducatif innovant

Le lancement du Kit d'éducation des jeunes au patrimoine mondial est le résultat d'une expérimentation dans plusieurs écoles. Il a été adapté et construit sur le concept d'Education des jeunes au patrimoine mondial. D'usage fondamental dans les Ecoles Associées des cinq continents, le Kit :

• est basé sur une approche interactive et interdisciplinaire, invitant les enseignants de diverses disciplines à partager leurs connaissances sur la conservation du patrimoine avec leurs élèves ;
• propose des activités à réaliser dans le cadre scolaire et extrascolaire, dans le but d'intégrer le patrimoine mondial à l'école ;
• est fondé sur une méthode d'enseignement créative et participative, impliquant les étudiants dans la recherche (collecte et analyse des données, sous forme de jeu de rôle ou d'exercices de simulation, par une technologie d'information et de communication, avec des voyages sur le terrain, et la mise en œuvre de campagnes de préservation).

Le Kit encourage les débats et l'ouverture aux autres en mettant en valeur l'identité, le respect mutuel et le respect de la diversité. C'est un lien précieux qui permet de rassembler les jeunes, les enseignants, les spécialistes du patrimoine et d'autres experts pour faire connaître, apprendre et apprécier leur patrimoine local et mondial.

Rôle essentiel des enseignants et des éducateurs

Le rôle des enseignants et des éducateurs est capital dans l'éducation des jeunes au patrimoine mondial. Le Kit, adressé dans un premier temps aux éducateurs, éveille l'imagination et la créativité des enseignants et des élèves pour enrichir l'approche pédagogique de la conservation du patrimoine.

La création du Kit

• Un groupe de travail international a développé les textes et les illustrations.
• Les principaux thèmes et concepts ont été testés auprès de groupes d'enseignants et d'élèves lors du 1er Forum régional européen des jeunes sur le patrimoine mondial organisé en Croatie en 1996. Les participants au forum ont proposé 5 sections thématiques et ont suggéré les activités des étudiants.
• La première ébauche des textes a été discutée au 1er Forum régional africain des jeunes sur le patrimoine mondial qui a eu lieu au Zimbawe en 1996.
• Le groupe de travail international a préparé les sections du travail préliminaire du Kit en incluant les activités pour les étudiants. Le brouillon des textes a été développé par le personnel de l'UNESCO.
• L'ébauche a été complétée suite aux discussions et aux essais des activités lors du 1er Forum d' Asie Pacifique des jeunes sur le patrimoine mondial qui s'est déroulé à Pékin en 1997.
• Le Kit d'éducation au patrimoine mondial a été d'abord publié en 1998 en anglais et en français et distribué les années suivantes comme test pilote aux 700 Ecoles Associées dans 130 pays.
• La publication d'une seconde édition en 2002 a légèrement modifié la première version.

Le projet du Kit du patrimoine mondial aux mains des jeunes est en continuel développement. Le contenu a été étendu pour donner des idées d'enseignements complémentaires fondées sur les expériences des enseignants et des étudiants. Le Kit se concentre de plus en plus sur les aspects nationaux et régionaux. D'autres ressources seront ajoutées en complément au Kit. Le Kit existe désormais en 30 langues nationales et il a été traduit en une langue régionale (Pacifique). Il est produit en coopération avec les commissions nationales pour l'UNESCO, les Bureaux de l'UNESCO hors Siège ainsi que d'autres partenaires.

Note : l'Education des jeunes au patrimoine mondial incluera dans cette section des exemplaires d'adaptation locaux ou nationaux ainsi que des documents de travail ou d'activités qui ont été développés dans différents pays.

• Angkor Relief Arts, Heart Activity, Cambodia

Patrimoine mondial entre les mains des jeunes

• Contenu
• Approche éducative du patrimoine mondial
• La convention du patrimoine mondial
• Le patrimoine mondial et l'identité
• Le patrimoine mondial et le tourisme
• Le patrimoine mondial et l'environnement
• Le patrimoine mondial et la culture de la paix
• Matériel

Le Kit propose des activités à réaliser durant le cours ou en dehors, ainsi que des devoirs pour les étudiants. Il fournit aussi une série de photographies, un poster, une carte du patrimoine mondial et des autocollants qui peuvent être utilisés lors des discussions en cours.

Langues officielles des Nations Unies

1. Anglais (1998, 2002)
2. Français (1999, 2002)
3. Espagnol (1999, 2006)
4. Arabe (2009)
5. Chinois (1998)
6. Russe (2000)

Langues nationales

1. Arménien (2002)
2. Finlandais (2002)
3. Géorgien (2001)
4. Allemand (2003)
5. Hindi (2004)
6. Hongrois (2006)
7. Indonésien (2001)
8. Italien (2002) * aussi en vidéo
9. Japonais (2000)
10. Khmer (2005)
11. Croate (2011)
12. Chinois
13. Swahili (2004)
14. Coréen (RPDC/ 2003)
15. Coréen (RC/2007)
16. Laotien (2001)
17. Lituanien (2004)
18. Macédonien (2012)
19. Mongole (2004)
20. Philippin en format CD (2004)
21. Serbe (2011)
22. Slovaque (2002)
23. Suédois (2003)
24. Thaïlandais (2004) 
25. Turc (2002)
26. Ourdou (2003)
27. Ouzbek (2001)
28. Vietnamien (2001)

Autres publications à venir     

• Amharic (Ethiopie)
• Portugais (en format CD)
• Slovène
• Ukrainien
• Singalais & Tamoul
• Turc (2e édition)
• Vietnamien (2e édition)
• La version interactive du Kit

Version régionale    

• Our pacific Heritage (2006) : adaptation du Kit du patrimoine mondial aux mains des jeunes pour les pays du Pacifique.

Autres versions régionales à venir     

• Caribéen (UNESCO la Havane et UNESCO Chili)
• Africain

Autres versions à l'étude

• Un Kit sur l'éducation non-formelle