Hamburgo, 19 de enero de 2017 – Este año, dieciséis ciudades de todo el mundo recibirán el Premio de la UNESCO para la Ciudad del Aprendizaje.
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¿Qué ha sucedido en América Latina y el Caribe en términos de educación y aprendizaje de las personas jóvenes y adultas (EPJA) en la última década, desde la realización de CONFINTEA V (Hamburgo, 1997)?
El Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida (UIL) se complace en presentar su Informe Bienal 2014 | 2015, tanto impreso como
Por qué el proyecto RAMAA es importante para el sector de la alfabetización: testimonios de los países.
El tercer Informe mundial sobre el aprendizaje y la educación de adultos (GRALE III) se publica como manifestación del compromiso de la comunidad internacional para trabajar en función de los objetivos descritos en la Agenda 2030 para el Desarroll