http://www.unesco.org/culture/ich/fr/evenements/atelier-de-renforcement-des-capacites-sur-lelaboration-des-dossiers-de-candidature-a-la-liste-du-patrimoine-culturel-immateriel-de-lhumanite-00596

Un atelier de renforcement des capacités sur l’élaboration des dossiers de candidature à la liste du patrimoine culturel immatériel de l’humanité a eu lieu du 30 novembre au 02 décembre 2016. Il avait notamment pour objectifs d’outiller les participants sur les grandes articulations de la Convention, expliquer et présenter le processus et les modalités d’inscription sur les listes, outiller les participants dans la maîtrise des critères de nomination aux Listes et de les sensibiliser sur les bonnes pratiques de sauvegarde.

http://www.unesco.org/culture/ich/fr/evenements/apprendre-avec-le-patrimoine-culturel-immateriel-dans-le-domaine-de-leducation-00592

Intégrer le patrimoine immatériel dans l’éducation : « une situation gagnant-gagnant »

Au Belize, le patrimoine immatériel rétablit les liens entre les écoles et les communautés

© Nigel Encalada

Co-organisée par la Section du patrimoine culturel immatériel de l’UNESCO et l’Institut international pour le renforcement des capacités en Afrique, une table ronde intitulée « Apprendre avec le patrimoine culturel immatériel dans le domaine de l’éducation » s’est tenue dans le cadre de la onzième session du Comité intergouvernemental de sauvegarde du patrimoine culturel immatériel à Addis-Abeba, en Éthiopie.

Enregistrement vidéo de la table ronde : original

Dans son discours d’ouverture, la modératrice Jyoti Hosagrahar, Directrice de la Division pour la créativité du Secteur de la culture de l’UNESCO, a relevé que « l’éducation et la culture ont tout à gagner à intégrer le patrimoine culturel immatériel dans l’éducation. Cette intégration peut contribuer de manière significative à atteindre l’objectif 4 de développement durable et ses cibles, telles que l’éducation à la paix et la citoyenneté mondiale ».

La Directrice a souligné que la Convention pour la sauvegarde du patrimoine culturel immatériel met l’accent sur la transmission du patrimoine culturel immatériel par l’éducation formelle et non formelle dans le cadre des mesures de sauvegarde proposées.

Yumiko Yokozeki, Directrice de l’Institut international pour le renforcement des capacités en Afrique a observé qu’« apprendre avec le patrimoine culturel immatériel conduit à se respecter mutuellement et aide à ‘apprendre à vivre ensemble’ – ce qui constitue l’un des quatre piliers de l’apprentissage ».

Après quelques remarques de la part des co-organisateurs, Mahama Ouedraogo, de la Commission de l’Union africaine, a souligné les liens évidents qui unissent la culture et l’éducation ainsi que leur importance pour l’Agenda 2063 : l’Afrique que nous voulons dans le futur. Les intervenants ont ensuite discuté d’une palette d’expériences menées sur le terrain au Belize, en Ouganda et au Pakistan.

Apprendre avec le patrimoine immatériel

La facilitatrice de l’UNESCO Sajida Vandal a présenté un projet innovant de l’UNESCO portant sur l’apprentissage avec le patrimoine immatériel pour un avenir durable dans quatre pays d’Asie. Mme Vandal a relaté son expérience en tant que coordinatrice du projet au Pakistan. Ce projet soulignait que pour favoriser la transmission, ce n’est pas seulement l’apprentissage du patrimoine culturel immatériel qu’il nous faut promouvoir, mais aussi l’apprentissage avec le patrimoine culturel immatériel. Mme Vandal a porté le message selon lequel « l’apport du patrimoine culturel immatériel dans les matières existantes était bien accepté des enseignants, qui percevaient cette approche comme étant la meilleure ».

Susanne Schnuttgen, chef de l’Unité de renforcement des capacités et politique du patrimoine de la Section du patrimoine culturel immatériel, a fait remarquer que « ce qu’il y a de novateur dans les propos des intervenants, c’est la possibilité d’intégrer le patrimoine culturel immatériel sans avoir à refondre le système scolaire ». L’intégration du patrimoine immatériel dans l’éducation peut se faire au niveau de l’école pour améliorer les processus d’apprentissage et d’enseignement au sein des programmes scolaires existants.

Rétablir les liens entre les écoles et les communautés

Dans les écoles ougandaises, des associations dédiées au patrimoine offrent aux jeunes la possibilité de renouer avec leurs traditions

© John De Coninck

Tous les orateurs ont montré comment l’intégration du patrimoine culturel immatériel dans les écoles rétablit les liens entre ces dernières et les communautés et renforce le sentiment d’appartenance entre apprenants et enseignants.

Au Belize, les matériels éducatifs ont été développés sur la base d’inventaires réalisés en tandem entre les écoles et les communautés. Nigel Encalada, Directeur de l’Institut de la recherche sociale et culturelle de l’Institut national de culture et d’histoire du Belize, a raconté que « lorsque vous produisez les matériels pédagogiques avec les communautés, le côté positif c’est que les enfants se reconnaissent, eux et leurs grands-parents, dans ces éléments. C’est une source de satisfaction. Cela permet au patrimoine de survivre et de s’inscrire dans l’avenir ».

D’après John De Coninck, de la Fondation interculturelle d’Ouganda: l’expérience ougandaise s’est également révélée très positive : « Les jeunes aspirent à renouer avec leurs traditions. Ils ne savent pas nécessairement comment s’y prendre et les écoles constituent un instrument utile pour y parvenir ».

Travailler ensemble pour une éducation de qualité

L’un des principaux messages à retenir de cet événement est que le patrimoine culturel immatériel fournit de la matière et des méthodes tout en favorisant la pertinence et la qualité de l’éducation, qui offre quant à elle de larges espaces propices à la transmission. Les co-organisateurs ont tous deux exprimé leur intention de continuer à travailler sur le sujet : « Nous savons qu’il nous faut œuvrer ensemble dans le domaine de l’éducation et de la culture pour vraiment rendre cette relation mutuellement bénéfique ».

http://www.unesco.org/culture/ich/fr/evenements/atelier-sur-l-elaboration-des-plans-de-sauvegarde-au-nepal-00586

Nepal has more than 100 ethnic/caste groups, each with its own and unique culture. The 2011 census identified 123 spoken languages. Nepal’s rich cultural heritage, evolved over centuries, largely manifests itself in music and dance; arts and traditional crafts; oral traditions, folklore and folktales; spiritual belief and religions; festivals and celebrations, and rituals and social practices.
Aware of the importance of the intangible cultural heritage (ICH), Nepal ratified the 2003 Convention1 in 2010 recognizing that the living traditions are a central part of the country’s collective inheritance and adopted a ‘national cultural policy 2067’, which inter alia includes a reference to the identification, research, promotion, protection and management of intangible cultural heritage. It also acknowledges the important unifying role of ICH among the diverse and numerous ethnic minorities and indigenous groups. Nevertheless, Nepal struggles to identify and recognize the enriching elements as traditions, customs, religious practices, festivities. There has been no independent ministry to develop and manage the culture sector.
Over the last years, Nepal’s Ministry of Culture and UNESCO Office in Kathmandu have worked closely in organizing three UNESCO standard training workshops on the implementation of the 2003 Convention (April 2012), community-based identification and inventorying of ICH (January 2013) and preparing nomination files to the UNESCO ICH Lists (September 2013). These were carried out within the framework of UNESCO regional capacity building project made possible through the generous financial support from the Government of Japan.
Therefore, building on the activities already undertaken, the UNESCO Office in Kathmandu consulted with Nepal’s Ministry of Culture, Tourism and Civil Aviation and identified a capacity building workshop on developing plans for safeguarding the intangible cultural heritage (hereinafter referred to as SAFE workshop) as most timely for Nepal to benefit from.
The proposed SAFE workshop is the fourth to be held in Nepal among the series of specifically designed capacity building workshops developed within the framework of UNESCO’s global capacity building strategy that aims at creating institutional and professional environments for enhancing capacities worldwide for safeguarding intangible cultural heritage.
The SAFE workshop will be held from 21 to 25 November 2016 following the newly developed training, combining the use of interactive scenarios and role-playing games and drawing upon the dynamic network of UNESCO-trained facilitators. Two facilitators who already delivered three capacity-building services in Nepal will be conducting the SAFE workshop due to their familiarization with the local context that will enable better adaptation of the materials as well as better understanding of the contributions of participants to the discussions in order to be better able to guide them.
The Ministry of Culture has given approval to co-organize the event as the main national implementation partner. The current workshop is being supported by the International Training Centre for Intangible Cultural Heritage in the Asia-Pacific Region under the auspices of UNESCO (CRIHAP).
The workshop will provide knowledge required for the development of safeguarding plans through review of the Convention’s key concepts, participants’ engagement in an interactive role-playing game, case studies, discussions and field exercise that can be used to improve competencies needed for developing safeguarding plans. The workshop is also expected to explore many related questions and sharing of the participants’ own experiences of ICH. The participants will be such that a new group of diverse representations from communities, governmental and non-governmental organizations involved in safeguarding the intangible heritage combine with a segment of former participants coming from Tharu, Jirel, and Pahari, Dhimal etc. backgrounds who will come handy in supporting this workshop through their experience, expertise and commitments.

http://www.unesco.org/culture/ich/fr/evenements/atelier-d-elaboration-d-instruments-de-politiques-publiques-pour-le-plan-national-de-sauvegarde-du-patrimoine-culturel-immateriel-de-l-equateur-00588

Documents

• Liste de participants: espagnol
• Programme: espagnol

http://www.unesco.org/culture/ich/fr/evenements/atelier-de-renforcement-des-capacites-institutionnelles-pour-la-mise-en-oeuvre-de-la-convention-de-2003-pour-la-sauvegarde-du-patrimoine-culturel-immateriel-00595

Un Atelier de renforcement des capacités institutionnelles pour la mise en œuvre de la Convention de 2003 pour la sauvegarde du patrimoine culturel immatériel a été organisé du 31 octobre au 2 novembre 2016 à Ndjamena au Tchad par la Commission nationale, le Ministère du Développement touristique, de la Culture et de l’Artisanat et le Bureau régional de l’UNESCO et co-animé par le Spécialiste Culture du Bureau de l’UNESCO à Yaoundé et l’expert régional Monsieur Jean-Omer NTADY.
Une cinquantaine de personnes ont pris part, au sein du Musée national à Ndjamena, aux travaux (cadres des Ministères du Développement Touristique, de la Culture et de l’Artisanat, de l’environnement, de l’Université de Ndjamena, de l’Office National de Radio et Télévision, des jeunes ayant pris part à la Conférence régionale de Brazzaville sur le PCI, Conseil National Consultatif des Jeunes (CNCJ), la Commission nationale, les Délégations du Ministère de la Culture en province).
Cet atelier a été un cadre d’échange interculturel entre les institutions en charge de la Culture au TCHAD et les formateurs. La visite de terrain sur le site de Gaoui et plus précisément dans la chefferie Kotoko le site de poterie pratiquée par les femmes de cette communauté a permis de repréciser l’importance de la transmission, le rôle des communautés et que conformément aux articles 11 et 12 et de la Convention de 2003, le but de l’inventaire est de contribué à la sauvegarde et la mise à jour des éléments du PCI.
Parmi les résultats, on peut noter qu’une cinquantaine de personnes ont pris part à l’Atelier dont 27 cadres des Ministères de la culture, du tourisme et de l’environnement ont une meilleure connaissance de la Convention de 2003 et peuvent désormais faire la différence entre Bien et Elément et ont conscience du rôle et de l’importance des inventaires.

Des recommandations ont été adressées à l’Etat du TCHAD et à l’UNESCO :

A l’Etat Tchadien :

• Mettre à la disposition de la direction en charge de la protection, de la conservation, de la sauvegarde du patrimoine national des moyens conséquents afin de faire l’inventaire des éléments représentatifs du patrimoine culturel immatériel dans l’ensemble du territoire national ;
• Former les professionnels de la culture dans le domaine du patrimoine culturel
Immatériel ;
• S’engager à payer ses cotisations vis-à-vis de l’Organisation Internationale.

A l’UNESCO :

• De continuer d’appuyer l’Etat Tchadien dans le renforcement des capacités
des professionnels du patrimoine culturel immatériel afin de sauvegarder, de
valoriser le patrimoine Tchadien ;
• Former la direction du patrimoine culturel dans l’élaboration des projets ;
• Apporter l’expertise à l’Etat pour l’aider à faire l’inventaire du patrimoine culturel immatériel ;
• Continuer à accompagner le TCHAD dans la promotion du patrimoine culturel immatériel.

http://www.unesco.org/culture/ich/fr/evenements/-00587

The Center of Cultural Heritage of Mongolia will hold a four-day workshop from 24 to 27 October 2016 in Ulaanbaatar, Mongolia to train cultural policy decision-makers on the digitization of inventory of intangible cultural heritage as part of the directive for the implementation of the UNESCO 2003 Convention for the Safeguarding of the Intangible Cultural Heritage.
An expert in digitization from China will conduct the training of over 50 provincial officers from all 21 provinces in Mongolia on techniques and methods to transfer the present database of intangible heritage from the current analogue format into a digital one.
The workshop is being organized in partnership with the Mongolian National Commission for UNESCO and eight other national facilitators and is based on the current needs of the existing National Inventory and human capacity in Mongolia.
The aim is to offer effective safeguarding of the living heritage of Mongolia, through the digitization of the inventory which has been recommended to conform to the UNESCO framework for inventorying and furthermore to establish a facility of experts to be mobilized in the future for additional training needs and for providing guidance at the provincial and local level in conducting and digitizing inventories.
This activity follows capacity-building efforts carried out within the framework of the UNESCO/Japan Funds-in-Trust project ‘Safeguarding Intangible Cultural Heritage through Strengthening National Capacities in Asia and the Pacific’ and its specific activities in Mongolia on implementation of the 2003 Convention (2012), community-based inventorying (2013), elaboration of nomination files (2015) and most recently on the preparation of safeguarding plans (2016).
In particular, lessons learned from UNESCO-accredited facilitators in the past trainings will be applied utilizing contextualized UNESCO materials and emphasizing the social function, cultural meaning and viability of intangible cultural heritage elements, as the existing registry focuses rather on individual practitioners. This approach is aimed at facilitating the consolidation of inventories, documentation at the provincial level and access for local communities and national authorities.

http://www.unesco.org/culture/ich/fr/evenements/soutien-au-developpement-de-politiques-dans-le-domaine-du-patrimoine-culturel-immateriel-dans-la-region-amerique-latine-et-caraibes-00585

Que signifie l’élaboration de politiques pour la sauvegarde du patrimoine culturel immatériel? Quels sont les besoins dans ce domaine en Amérique latine et dans les Caraïbes? Comment cette thématique s’inscrit dans le programme global de l’UNESCO de renforcement des capacités pour la mise en œuvre de la Convention pour la sauvegarde du patrimoine culturel immatériel ? Ces questions seront abordées dans le cadre d’un atelier de formation, qui se tiendra à Lima, au Pérou, du 3 au 7 octobre 2016, sur le soutien au développement de politiques dans le domaine du patrimoine culturel immatériel dans la région Amérique latine et Caraïbes. Plus de 35 participants y prendront part, dont 12 membres du réseau d’experts facilitateurs de l’UNESCO ayant de l’expérience dans la formation et le conseil dans le cadre du programme global de renforcement des capacités, ainsi que 12 fonctionnaires des bureaux hors-Siège de l’UNESCO chargés de la coordination du programme dans la région.

Organisé par l’UNESCO en collaboration avec le Centre régional pour la sauvegarde du patrimoine culturel immatériel de l’Amérique Latine (CRESPIAL), cet atelier sera le troisième dans la région consacré au renforcement du réseau d’experts facilitateurs. L’objectif est de fournir aux participants les connaissances et les outils requis pour apporter un soutien aux politiques et faire l’état des lieux de la mise en œuvre du programme de renforcement des capacités dans la région depuis 2013.

Documents

• Document de l’atelier: anglais|espagnol
• Liste de participants: anglais
• Programme: anglais|espagnol

http://www.unesco.org/culture/ich/fr/evenements/reunion-d-expert-sur-le-developpement-d-un-cadre-global-de-resultats-pour-la-convention-de-2003-00581

Ouverture de la réunion d’expert sur le développement d’un cadre global de résultats pour la Convention de 2003

© National Commission of the People’s Republic of China for UNESCO

À la demande du Comité intergouvernemental de sauvegarde du patrimoine culturel immatériel (décision9.COM 13.e et décision10.COM 9), l’UNESCO organise une réunion d’experts, du 7 au 9 septembre à Beijing, en Chine, visant à poser les bases de l’élaboration d’un cadre global de résultats pour la Convention de 2003 pour la sauvegarde du patrimoine culturel immatériel. Cette réunion d’experts est généreusement financée et accueillie par la Commission nationale chinoise pour l’UNESCO.

La réunion de trois jours à Beijing rassemblera quelque 35 participants venus du monde entier. Le rapport de la réunion sera présenté à la onzième session du Comité à Addis-Abeba, en Éthiopie, en novembre/décembre 2016. Sur la base des discussions ayant eu lieu à ces occasions, un cadre préliminaire de résultats pour la Convention (avec la proposition d’objectifs, de calendriers, d’indicateurs quantitatifs et qualitatifs et de points de référence) sera élaboré pour examen par le groupe de travail ouvert intergouvernemental qui pourrait être organisé en 2017, sous réserve d’un financement extrabudgétaire.

Documents

• Programme: anglais|français
• Document de référence: anglais|français
• Liste de participants: anglais/français
• Information générale: anglais|français

http://www.unesco.org/culture/ich/fr/evenements/-00589

The training workshop was jointly organized by UNESCO Beijing Office, the National Authority for the Protection of Cultural Heritage (NAPCH), and the National Commission of the Democratic People’s Republic of Korea for UNESCO, with the financial contribution from the International Training Centre for Intangible Heritage in the Asia-Pacific Region Category 2 Centre under the auspices of UNESCO (CRIHAP). The workshop was part of CRIHAP’s work plan for FY 2016 and was organized under the framework of UNESCO’s global capacity-building programme on strengthening capacities to effectively implement the 2003 Convention of the Safeguarding of the Intangible Cultural Heritage. Since the ratification of the 2003 Convention for the Safeguarding of the Intangible Cultural Heritage by the Democratic People’s Republic of Korea in 2008, a number of capacity building training workshops were organized in Pyongyang by UNESCO Beijing in 2010, 2011 (National Safeguarding Awareness-Raising workshop) and 2013 (Training Workshop on the Implementation of 2003 Convention). This workshop was a follow-up to the past workshops and focused on ICH inventorying through community participation.

http://www.unesco.org/culture/ich/fr/evenements/atelier-sur-l-elaboration-d-outils-de-politique-publique-et-de-reconstruction-apres-desastre-pour-la-sauvegarde-du-patrimoine-culturel-immateriel-00537

Le Ministère de la culture et du patrimoine et l’Institut National du Patrimoine Culturel de l’Equateur (INPC) organisent avec le Bureau de l’UNESCO à Quito le dernier d’une série de trois ateliers sur l’élaboration d’outils de politique publique pour la sauvegarde du patrimoine culturel immatériel, du 13 au 16 juin 2016 à Puerto López (province de Manabí).

Initialement prévu à Portoviejo, également dans la province de Manabí qui a été considérablement affectée par le séisme du 16 avril, cet atelier s’appuiera sur la méthodologie du PNUD d’évaluation des besoins post-Catastrophes en relation avec la révision des plans de développement à partir d’une perspective de sauvegarde du patrimoine culturel immatériel dans un contexte de post-catastrophe.

Les environ 25 participants des bureaux régionaux du Ministère de la culture et du patrimoine ainsi que de l’INPC, des représentants du Secrétariat national de la planification et du développement et des membres de communautés participant à cet atelier proviennent de régions sérieusement touchées par ce séisme.

Cet atelier fait partie d’un projet de deux ans, soutenu par le Gouvernement du Japon, conçu pour renforcer les capacités humaines et institutionnelles en matière de sauvegarde du patrimoine culturel immatériel en Équateur.

L’année dernière, des activités d’élaboration d’inventaires avec la participation des communautés ont été organisées dans la localité de Portoviejo pour sensibiliser et renforcer les synergies.

Cette nouvelle étape du processus va permettre aux participants de réfléchir sur l’impact des politiques publiques sur la sauvegarde du patrimoine culturel immatériel, à partir d’une perspective sensible aux questions de genre et de droits de l’homme dans le contexte du plan de développement équatorien du “Bien-Vivre”.

http://www.unesco.org/culture/ich/fr/evenements/quatrieme-reunion-des-centres-de-categorie-2-pour-le-patrimoine-culturel-immateriel-00561

La 4ème réunion annuelle des centres de catégorie 2 actifs dans le domaine du patrimoine culturel immatériel aura lieu le 3 Juin 2016 au Siège de l’UNESCO à Paris (France). La réunion assurera le suivi des trois réunions annuelles précédentes.

• Liste des participants: anglais|français
• Ordre du jour: anglais|français

For further information:

• Category 2 centres under the auspices of UNESCO

http://www.unesco.org/culture/ich/fr/evenements/-00573

The UNESCO Office in Amman in collaboration with the Ministry of Culture of Jordan implemented the workshop on “Implementation of the 2003 Convention of Safeguarding of Intangible Cultural Heritage” from 29 May till 01 June 2016 in Amman. This training is part of the UNESCO global strategy for strengthening national capacities for safeguarding intangible cultural heritage through the effective implementation of the 2003 Convention. The implementation of this workshop was very successful in many regards:
The workshop paved the way for a better understanding of the 2003 Convention and safeguarding of intangible cultural heritage among the governmental and community stakeholders. As a result of the workshop, the participants were equipped with information on the importance of ICH, the UNESCO 2003 Convention for Safeguarding ICH, detailed understanding of how to apply for funding, and some other key tools for teaching and promoting ICH through the media.
This initiative attracted a wide participation of stakeholder from NGOs representing various communities across Jordan, Ministries and National Authorities involved on cultural heritage at different levels.

In order to enhance sustainability of the activity, the workshop facilitated the establishment of a working group devoted to the safeguarding of intangible cultural heritage in Jordan which is expected to contribute to the safeguarding of intangible heritage in the country in the future.

The workshop was highly successful in contributing to enhance the capacities of the national stakeholders (governmental and non) to more effectively engage in the relevant safeguarding actions, in line with ER 5 “National capacities strengthened and utilized to safeguard intangible cultural heritage, including indigenous and endangered languages, through the effective implementation of the 2003 Convention”.

http://www.unesco.org/culture/ich/fr/evenements/17-20-may-00518

Du 17 au 20 mai 2016, plus de vingt participants originaires de sept pays (Aruba, Bonaire, Curaçao, Saba, Saint-Eustache, Saint-Martin et le Surinam) se rencontreront à Curaçao pour assister à un atelier sur l’élaboration de plans en vue de sauvegarder leur patrimoine culturel immatériel.

Les participants, qui représentent diverses communautés et praticiens, mais également des organisations gouvernementales et non gouvernementales impliquées dans la sauvegarde du patrimoine vivant de la sous-région, seront parmi les premiers à bénéficier d’une formation récemment mise au point, alliant scénarios interactifs et jeux de rôle. Cette formation sera donnée par des experts formés par l’UNESCO.

Cette activité s’appuie à la fois sur le travail d’inventaire avec la participation des communautés et des exercices de terrain entrepris dernièrement dans les Antilles néerlandaises. Organisée par le bureau multipays de Kingston pour les Caraïbes en étroite collaboration avec des partenaires nationaux à travers les îles, cet atelier fait partie d’un projet de renforcement des capacités dont l’objectif est de sauvegarder le patrimoine culturel immatériel dans les Antilles néerlandaises et au Surinam. Il a pu être concrétisé grâce à la généreuse contribution du gouvernement des Pays-Bas au fonds du patrimoine culturel immatériel.

http://www.unesco.org/culture/ich/fr/evenements/atelier-sur-l-elaboration-d-outils-de-politiques-publiques-pour-la-sauvegarde-du-patrimoine-culturel-immateriel-00536

À la suite de l’atelier de Loja, Le Ministère de la Culture et du Patrimoine, l’Institut National du Patrimoine Culturel de l’Equateur (INPC) et le Bureau de l’UNESCO à Quito organisent à Riobamba le second d’une série de trois ateliers sur l’élaboration d’outils de politique publique pour la sauvegarde du patrimoine culturel immatériel. L’atelier, qui aura lieu du 16 au 19 mai 2016, rassemblera environ 25 participants, notamment des bureaux régionaux du Ministère de la Culture et du Patrimoine ainsi que de l’INPC, des représentants du Secrétariat National de la Planification et du Développement et des membres de communautés. Face aux défis posés par la sauvegarde du patrimoine culturel immatériel, les participants travailleront sur des mécanismes de révision et adéquation des plans de développement, dont la mise en œuvre incombe aux gouvernements locaux en Equateur.

Cet atelier fait partie d’un projet de deux ans, soutenu par le Gouvernement du Japon, conçu pour renforcer les capacités humaines et institutionnelles en Equateur en matière de sauvegarde du patrimoine culturel immatériel. Il s’inscrit dans la continuité des activités d’élaboration d’inventaires avec la participation des communautés organisées en 2015 dans cette localité. La sensibilisation et les synergies qui y ont été générées procureront à ce nouvel espace participatif une base pour discuter de l’impact et opportunités des politiques publiques pour la sauvegarde du patrimoine culturel immatériel, tout en adoptant une perspective sensible aux questions de genres et droits de l’homme et dans le contexte du plan de développement équatorien du “Bien-Vivre”.

http://www.unesco.org/culture/ich/fr/evenements/-00559

The one day meeting will take place in Paris as three of the six Syrian participants are currently located there and because it would be a good opportunity to present the Syrian participants to the concerned staff members of the Sections for Intangible Heritage (2003 Convention).
Syrian musicians and/or singers will be invited to take part in this meeting, together with an expert on Syrian traditional music, who will coordinate the présentations concerning the current status of Syrian traditional music, the threats they face in safeguarding this ICH and what support UNESCO can provide in this context.
The expert will provide an overview on the Syrian traditional music as an introduction to the meeting. This overview will take the form of a report, which will include the situation of the Syrian traditional music before the crisis, the different typologies of Syrian traditional music, its function in the society and in the current situation.

http://www.unesco.org/culture/ich/fr/evenements/atelier-final-regional-du-projet-de-renforcement-de-capacites-dans-les-pays-africains-de-langue-officielle-portugaise-palop-00513

The regional workshop closes the capacity building project for the Safeguarding of the Intangible Cultural Heritage in Portuguese Speaking African countries, funded by an earmarked contribution from Norway to the ICH-Fund. Professionals from all five PALOP countries gathered for a training on international assistance requests and to take stock of the project’s results in order to develop a strategy for ICH safeguarding in the PALOP region. The meeting was hosted by the Mozambican Institute for Socio-Cultural Research, Arquivo do Património Cultural (ARPAC), a leading institution in ICH safeguarding. Lucas Roque facilitated the workshop

http://www.unesco.org/culture/ich/fr/evenements/-00520

In collaboration with the Department of Cultural Heritage and aiming to support Viet Nam’s efforts in ICH inventorying, UNESCO will provide a training of national trainers who can later act as key persons in the inventorying of ICH in Viet Nam from 9 to 15 May 2016.

The training of trainers program will mainly employ the training material package on community-based ICH inventory prepared by UNESCO under its global strategy of capacity building. The training program has the specific objectives:

To strengthen awareness on safeguarding purpose of ICH inventorying, in line with the 2003 Convention and Law on cultural heritage;
To promote knowledge and practice of community-based approaches in ICH inventorying;
To build capacity for and establish a facility of experts, national trainers on ICH inventorying in Viet Nam.

The important objectives of ICH inventorying are to identify its values, to evaluate its viability and to propose safeguarding measures with informed consent by the local communities.

Following a seven-day training course, the participants will prepare training materials for the target localities. Depending on practical needs, they will act as national trainers in future trainings and in conducting inventories in provinces and cities.

http://www.unesco.org/new/en/hanoi/about-this-office/single-view/news/course_announcement_training_of_trainers_on_community_based_inventorying_of_intangible_cultural_heritage_in_viet_nam/#.VqjQWlIXeQH

http://www.unesco.org/culture/ich/fr/evenements/-00547

The main objective of this workshop is to sensitize the Samburu community on the significance of their intangible cultural heritage and how they can take part in helping to safeguard their heritage. Participants will also be equipped with the necessary skills for documenting and inventorying their heritage. A UNESCO trained expert, Mr. Julious Mwaunga, will lead the sessions.

http://www.unesco.org/culture/ich/fr/evenements/-00524

Les participants représentant les communautés afro-surinamiennes, javanaises, marronnes, chinoises, juives, hindoustanis et autochtones, unissent leurs forces pour développer un cadre pour l’inventaire de leur patrimoine vivant lors d’un atelier de cinq jours portant sur les inventaires du patrimoine culturel immatériel avec participation des communautés, qui se tient à la Maison surinamienne du rhum du 11 au 15 avril 2016.

A l’initiative de la Direction de la culture du Suriname et la Commission nationale du Suriname pour l’UNESCO et en coordination avec les organisations et les communautés qui se sont engagées dans la sauvegarde du patrimoine vivant du Suriname, cet atelier fait suite à la formation organisée l’année dernière sur la mise en œuvre de la Convention de 2003 et une consultation nationale avec les parties prenantes.

Cet atelier porte sur la participation des communautés dans l’identification et la définition du patrimoine culturel immatériel, la collecte, l’organisation et la gestion des données, et pose les bases pour un exercice sur le terrain sur les inventaires dans les prochains mois, ainsi que le futur travail de sauvegarde.

Organisé par le Bureau multipays de l’UNESCO pour les Caraïbes à Kingston en étroite collaboration avec les partenaires nationaux dans les îles, cet atelier s’inscrit dans le cadre d’un projet de renforcement des capacités pour améliorer la sauvegarde du patrimoine vivant dans les Caraïbes néerlandaises et au Suriname. Ce projet est rendu possible grâce à la généreuse contribution du gouvernement des Pays-Bas au Fonds du patrimoine culturel immatériel.

http://www.unesco.org/culture/ich/fr/evenements/-00512

Suite a la mission de liaison en juin 2015 l’activité vise a poursuivre et intensifier le travail de formation et sensibilisation avec les autorités, les communautés et d’autres parties prenantes pour la sauvegarde du patrimoine culturel immatériel. Elle s’inscrit dans le cadre du projet de « Renforcement des capacités des pays lusophones d’Afrique pour la mise en œuvre de la Convention de 2003 pour la sauvegarde du patrimoine culturel immatériel » soutenu par le Fonds du patrimoine culturel immatériel grâce à une contribution du Gouvernement de la Norvège. Contribuant a la stratégie mondiale de renforcement des capacités mise en place en 2009, l’objectif est de renforcer les capacités des pays en vue d’une sauvegarde efficace du patrimoine culturel immatériel présent sur leurs territoires ainsi que d’exploiter son potentiel pour le développement durable des communautés.

http://www.unesco.org/culture/ich/fr/evenements/atelier-sur-l-elaboration-d-outils-de-politique-publique-pour-la-sauvegarde-du-patrimoine-culturel-immateriel-00535

Le Ministère de la Culture et du Patrimoine, l’Institut National du Patrimoine Culturel de l’Equateur (INPC) et le Bureau de l’UNESCO à Quito organisent à Loja le premier d’une série de trois ateliers sur l’élaboration d’outils de politique publique pour la sauvegarde du patrimoine culturel immatériel. L’atelier, qui aura lieu du 4 au 7 avril 2016, rassemblera environ 25 participants, notamment des bureaux régionaux du Ministère de la Culture et du Patrimoine ainsi que de l’INPC, des représentants du Secrétariat National de la Planification et du Développement et des membres de communautés. Face aux défis posés par la sauvegarde du patrimoine culturel immatériel, les participants travailleront sur des mécanismes de révision et adéquation des plans de développement, dont la mise en œuvre incombe aux gouvernements locaux en Equateur.

Cet atelier fait partie d’un projet de deux ans, soutenu par le Gouvernement du Japon, conçu pour renforcer les capacités humaines et institutionnelles en Equateur en matière de sauvegarde du patrimoine culturel immatériel. Il s’inscrit dans la continuité des activités d’élaboration d’inventaires avec la participation des communautés organisées en 2015 dans cette localité. La sensibilisation et les synergies qui y ont été générées procureront à ce nouvel espace participatif une base pour discuter de l’impact et opportunités des politiques publiques pour la sauvegarde du patrimoine culturel immatériel, tout en adoptant une perspective sensible aux questions de genres et droits de l’homme et dans le contexte du plan de développement équatorien du “Bien-Vivre”.

http://www.unesco.org/culture/ich/fr/evenements/-00509

Following a first workshop in November 2015, the National Cultural Heritage Institute of Angola (INPC), in cooperation with UNESCO, organizes a workshop on the development of community-based inventories of Intangible Cultural Heritage. The workshop addresses some 25 Angolan technical staff and stakeholders including community members and bearers of the living heritage. It introduces methods to gather and adequately store information and documentation as a basis for further safeguarding action. The training will take place from 9 to 19 March in Luanda and includes practical exercises in the community of the Island of Luanda. The pilot project should find replication in other regions of the State later on.
As part of UNESCO’s global strategy aiming to enhance national capacity for safeguarding of living heritage in the Portuguese speaking countries in Africa (PALOP), the project also aims at strengthening regional cooperation among PALOP countries. Together with the senior trainer from Brazil, the training will therefore be co-facilitated by two former trainees of the project from Mozambique and Sao Tomé and Principe.
This workshop is made possible thanks to the generous contribution from the Government of Norway to the Intangible Cultural Heritage Fund.

http://www.unesco.org/culture/ich/fr/evenements/-00516

the second of three agreed upon capacity building workshops. this workshop will focus on community-based inventorying and the appropriate training.

http://www.unesco.org/culture/ich/fr/evenements/atelier-final-cabo-verde-00507

From 18 to 22 January, the Cultural Heritage Institute of Cabo Verde (IPC) and UNESCO organize the final workshop evaluating the results of the inventory field work. Following a practical training in July last, 17 community members and 13 culture officers pursued with the identification and documentation of xxx elements in the communities of Centro histórico, Salineiro and Calabaceira in Ribeira Grande de Santiago. On the basis of these findings, the actors, beholders and cultural officers can then deduce lessons learnt and develop a national strategy for the safeguarding of ICH in all of Cabo Verde’s territory founded on community-based inventories.
For the sake of continuity and in view of strengthening cooperation among PALOP countries in Africa, the senior expert from the Mozambican Institute for Socio-Cultural Research (ARPAC) will facilitate the workshop. Moreover, a representatives from the Department for Culture of the Secretary of State for Youth, Culture and Sport of Guinea-Bissau and the National Institute of Cultural Heritage of Angola will participate to share experience with their home institutions who follow the same training programme.
This workshop was made possible thanks to a generous contribution from the Government of Norway to the Intangible Cultural Heritage Fund.