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Intégrer le patrimoine immatériel dans l’éducation : « une situation gagnant-gagnant »
12 décembre 2016 –Co-organisée par la Section du patrimoine culturel immatériel de l’UNESCO et l’Institut international pour le renforcement des capacités en Afrique, une table ronde intitulée « Apprendre avec le patrimoine culturel immatériel dans le domaine de l’éducation » s’est tenue dans le cadre de ›››