Le Guide méthodologique du maître : introduction à l'école des compétences en santé pour lutter contre les IST/VIH/SIDA et le paludisme a pour but de permettre aux enseignant(e)s de disposer d'outils leur permettant d'installer les compétences en matière de santé et nutrition pour changer les comportements des apprenant(e)s dans le sens souhaité. Ce guide sert de support pour la formation des enceignant(e)s et directeurs (trices) d'école. Il est composé de deux parties : une première partie théorie qui permet de comprendre la méthodologie d'élaboration, les objectifs, l'évolution des approches pédagogiques, les concepts clés, la logique de déclinaison, les modalités d'évaluation d'une compétence etc. La seconde partie est plus pratique et propose des méthodes de planification ainsi que des fiches pédagogiques. Elles permettent aux enseignant(e)s de développer les compétences en santé et nutrition mais aussi de participer à l'élaboration d'autres fiches, à la construction et à l'amélioration progressive du guide. Enfin, le présent guide contient également des pages documentaires fournissant aux enseignant(e)s des contenus scientifiques et techniques pour la préparation de leurs fiches.