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UNESCO: United Nations Educational Scientific and Cultural Organization

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Sciences naturelles

Afrique

Sénégal

Sénégal
  • © UNESCO/Dominique Roger
  • Sécheresse dans le bassin du Sénégal

Le pays accueille le bureau multipays de l’UNESCO de Dakar, qui couvre le Cap-Vert, la Gambie, la Guinée, la Guinée-Bissau, le Liberia, le Sénégal et le Sierra Leone.

La réserve de biosphère du delta du Fleuve Sénégal, partagée par la Mauritanie et le Sénégal, était la 2nde réserve de biosphère établie en Afrique. Elle est gérée par trois organisations inter-états, en collaboration avec un comité national dans chaque pays. Un comité de coordination est responsable des directives politiques. Elle constitue un bon exemple de réserve de biosphère transfrontière performante.


Ci-dessous, vous pouvez consulter les activités mises en œuvre actuellement dans le pays dans le cadre du Secteur des Sciences naturelles de l’UNESCO.

 

Eau douce
- Évaluation du niveau de pollution et de vulnérabilité des aquifères utilisés pour l’approvisionnement en eau des villes africaines Continuer

 

Gens, biodiversité et écologie
- Réserves de Biosphères (WNBRs)
- Projet régional de l’UNESCO-MAB / PNUE-FEM sur l’utilisation durable de la biodiversité biologique dans les réserves de biosphères des zones arides et semi-arides d’Afrique de l’Ouest Continuer
- Projet de survie des grands singes (GRASP)

 

Océans
- Échange international des données et de l'information océanographiques (IODE)
- Réseau de données et d’information océanographiques pour l’Afrique (ODINAFRICA)

 

Sciences de la terre
- Réseau panafricain pour un système d’information géologique (PANGIS)
- Ages de glace du Néoprotézoïque (PICG, projet 512)

 

Politique scientifique et développement durable
- Établissement de parcs des sciences et technologies Continuer

 

Côtes et petites îles 
- Soutien à la santé et à l’environnement dans les communautés littorales et dans une réserve de biosphère Continuer 
- Chaire UNESCO en gestion côtière intégrée et développement durable, établie en 1997 à l'Université Cheikh Anta Diop Continuer


Sources d’énergies renouvelables et alternatives
- Éclairage des centres d’alphabétisation grâce à l’énergie solaire Continuer 

 

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