在9月8日举办的第50届国际扫盲奖颁奖仪式上，博科娃女士说：“这是非同寻常的一天，我们庆祝联合国教科文组织最重要的成就之一——将扫盲列入全球议程。”

“今天的每一个获奖项目都讲述了一个帮助人们发现尊严、将全纳变为现实的人道主义故事。最重要的经验就是文盲并非无可避免。我们可以通过协同努力、政治意愿、创新和分享优秀经验推动变革。读写能力可以促进实现2030议程的宏伟目标——不让一个人掉队”。

今年由韩国政府资助的 联合国教科文组织世宗王扫盲奖 颁给了知识辅助和社区发展中心的“越南农村地区图书”项目和泰国玛希隆大学（Mahidol ）亚洲语言与文化研究院的“帕塔尼马来语—泰语双语/多语教育项目”。

联合国教科文组织孔子扫盲奖 颁给了南非基础教育部的“Kha Ri Gude 大众扫盲行动”；印度喀拉拉邦Jan Shikshan Sansthan组织的“职业技术发展为可持续发展服务计划”；和塞内加尔扫盲和国家语言局的“ICTs实现青少年和成人扫盲国家教育计划”。

来自泰国亚洲语言与文化研究院的语言学教授Suwilai Presrirat 作为获奖代表在发言中表示：“伦理文化和语言是人类的财富。对于在学校学习吃力的帕塔尼马来儿童来说，运用他们的母语教学是打开他们心灵的钥匙，也是和平建设进程的一部分。”

今天的庆祝活动上还发布了全球成人学习教育报告(GRALE III)，报告勾勒出了成人学习对2030全球议程的贡献，呼吁进一步加大对终身学习的投资。

同时还宣布成立全球扫盲联盟，这是一个跨部门的合作组织，旨在帮助联合国教科文组织成员国加快实现可持续发展目标4 中的扫盲教育目标。

联合国教科文组织扫盲促进发展特使、联盟小组成员荷兰王妃劳伦廷表示：“这个联盟将是一个催化剂，将是一个继续努力并勇于跨越的新平台。”

国际扫盲日 由联合国教科文组织大会根据1965年在伊朗伊斯兰共和国德黑兰举办的扫盲教育世界教育部长大会的建议于1966年正式确立。