La petite girafe éthiopienne remporte un nouveau prix
06-11-2009 (Tokyo)
Les créateurs de Tsehai aime
apprendre
© Whiz Kids Workshop
Les créateurs de la série télévisée pour enfants Tsehai aime apprendre ont remporté le prix UNESCO du nouveau programme d’alphabétisation au concours international des médias éducatifs Japan Prize 2009.
La société éthiopienne Whiz Kids Workshop, qui produit la série pour enfants Tsehai aime apprendre, a remporté un nouveau prix au concours international des médias éducatifs Japan Prize 2009. Déjà récompensée au festival Japan Prize 2008 dans la catégorie préscolaire et lauréate de nombreux prix internationaux pour la série Tsehai aime apprendre, Whiz Kids Workshop est récompensée cette année pour un nouveau projet de programme. Le projet Tsehai’s Fidel School a été choisi par le prestigieux prix UNESCO comme meilleure proposition de programme télévisé pour la promotion de l’alphabétisation. Tsehai’s Fidel School propose une méthode amusante et systémique pour apprendre l’alphabet amharique en compagnie de la petite girafe Tsehai, bien connue des enfants éthiopiens.
Le concours annuel Japan Prize propose aux chaînes de télévision et aux sociétés de production des pays disposant de moyens limités de soumettre des idées de programmes éducatifs. La proposition de Whiz Kids Workshop, Tsehai’s Fidel School, faisait partie des cinq finalistes sélectionnés parmi trente candidatures venues du monde entier.
Les cinq finalistes ont présenté leur projet d’émission au festival Japan Prize devant un jury composé d’experts internationaux des médias éducatifs pour enfants. Les cofondateurs de Whiz Kids Workshop, Bruktawit Tigabu et Shane Etzenhouser, se sont rendus au Japon pour exposer leurs idées.
Selon Mme Tigabu, “les études montrent que les enfants font une scolarité plus longue quand il y a une préparation préscolaire”. Elle pense que Tsehai’s Fidel School, qui est le fruit de cinq années de recherches et de réflexion créative sur la meilleure méthode pour apprendre l’alphabet, va contribuer de manière significative à améliorer la qualité de l’enseignement.
“Je me souviens des difficultés pour apprendre l’alphabet en primaire”, poursuit Mme Tigabu, “j’ai toujours voulu rendre l’apprentissage de l’alphabet plus agréable. En tant que principale société de médias éducatifs en Ethiopie, nous souhaitons contribuer à l’amélioration du système éducatif. C’est très encourageant de voir des experts internationaux approuver nos idées. Nous espérons que cette reconnaissance nous aidera à établir des partenariats avec le ministère de l’Education ou d’autres organismes travaillant dans le secteur de l’éducation en Ethiopie, afin de pouvoir concrétiser ce projet.”
Lors de la cérémonie de remise des prix, Mme Tigabu et M. Etzenhouser ont eu l’honneur de rencontrer Son Altesse impériale le prince héritier Naruhito, avec qui ils ont pu s’entretenir de leur travail. Mme Tigabu avait eu l’occasion de rencontrer Sa Majesté l’empereur du Japon à la cérémonie de remise des prix du Japan Prize 2008.
Le Bureau de l’UNESCO à Addis-Abeba soutient depuis longtemps Whiz Kids Workshop et organise régulièrement des programmes de renforcement des capacités pour l’assister dans son travail. Le prix UNESCO au Japan Prize 2009 a été décerné par un jury indépendant et remis par la Fédération nationale des associations UNESCO du Japon.
Pour en savoir plus, vous pouvez contacter :
Bruktawit Tigabu et Shane Etzenhouser, cofondateurs de Whiz Kids Workshop, ou
Noboru Noguchi, directeur général de la Fédération nationale des associations UNESCO du Japon.
Le concours annuel Japan Prize propose aux chaînes de télévision et aux sociétés de production des pays disposant de moyens limités de soumettre des idées de programmes éducatifs. La proposition de Whiz Kids Workshop, Tsehai’s Fidel School, faisait partie des cinq finalistes sélectionnés parmi trente candidatures venues du monde entier.
Les cinq finalistes ont présenté leur projet d’émission au festival Japan Prize devant un jury composé d’experts internationaux des médias éducatifs pour enfants. Les cofondateurs de Whiz Kids Workshop, Bruktawit Tigabu et Shane Etzenhouser, se sont rendus au Japon pour exposer leurs idées.
Selon Mme Tigabu, “les études montrent que les enfants font une scolarité plus longue quand il y a une préparation préscolaire”. Elle pense que Tsehai’s Fidel School, qui est le fruit de cinq années de recherches et de réflexion créative sur la meilleure méthode pour apprendre l’alphabet, va contribuer de manière significative à améliorer la qualité de l’enseignement.
“Je me souviens des difficultés pour apprendre l’alphabet en primaire”, poursuit Mme Tigabu, “j’ai toujours voulu rendre l’apprentissage de l’alphabet plus agréable. En tant que principale société de médias éducatifs en Ethiopie, nous souhaitons contribuer à l’amélioration du système éducatif. C’est très encourageant de voir des experts internationaux approuver nos idées. Nous espérons que cette reconnaissance nous aidera à établir des partenariats avec le ministère de l’Education ou d’autres organismes travaillant dans le secteur de l’éducation en Ethiopie, afin de pouvoir concrétiser ce projet.”
Lors de la cérémonie de remise des prix, Mme Tigabu et M. Etzenhouser ont eu l’honneur de rencontrer Son Altesse impériale le prince héritier Naruhito, avec qui ils ont pu s’entretenir de leur travail. Mme Tigabu avait eu l’occasion de rencontrer Sa Majesté l’empereur du Japon à la cérémonie de remise des prix du Japan Prize 2008.
Le Bureau de l’UNESCO à Addis-Abeba soutient depuis longtemps Whiz Kids Workshop et organise régulièrement des programmes de renforcement des capacités pour l’assister dans son travail. Le prix UNESCO au Japan Prize 2009 a été décerné par un jury indépendant et remis par la Fédération nationale des associations UNESCO du Japon.
Le festival Japan Prize a été fondé en 1965 par la chaîne publique japonaise NHK. Il récompense chaque année les meilleurs programmes éducatifs du monde entier.
Whiz Kids Workshop est une société de production éthiopienne spécialisée dans les médias éducatifs pour les enfants.
Pour en savoir plus, vous pouvez contacter :
Lauréats du Japan Prize 2009© Whiz Kids Workshop
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