Aunque a menudo los responsables de la formulación de políticas pasan por alto los enfoques intergeneracionales de alfabetización y aprendizaje, éstos poseen un enorme potencial en una amplia gama de agendas y, en particular, para las familias desfavorecida
Noticias
8 Junio 2017
2 Mayo 2017
27 Abril 2017
12 Abril 2017
Publicaciones
El Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de la Vida (UIL) está lanzando una nueva publicación que destaca el papel crucial que desempeñan la alfa
El Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida (UIL) se complace en presentar su Informe Bienal 2014 | 2015, tanto impreso como
Por qué el proyecto RAMAA es importante para el sector de la alfabetización: testimonios de los países.
El tercer Informe mundial sobre el aprendizaje y la educación de adultos (GRALE III) se publica como manifestación del compromiso de la comunidad internacional para trabajar en función de los objetivos descritos en la Agenda 2030 para el Desarroll