El Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de la Vida (UIL) ha publicado una serie de recopilaciones temáticas extraídas de la Base de Datos de Prácticas Efectivas de Alfabetización y Aritmética de la UNESCO (LitBase) con el fin de mostrar ejemplos de mejores prácticas de programas de alfabetización alrededor del mundo.
El Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje A Lo Largo de Toda la Vida (UIL), en colaboración con la Oficina Regional multi-sectorial de la UNESCO para África Occidental en Abuja, publicó una guía sobre la forma en que la investigación-acción pu
En el marco de la European Literacy Policy Network (ELINET, red de organizaciones de 28 países europeos, comprometidas con el desarrollo de políticas de alfabetización y la promoción de la lectura en Europa), el Instituto de la UNESCO para el Apre
Professor Francis Hult, an educational linguist from Lund University (Sweden) visited UIL from 3 to 15 December as part of his sabbatical activities.
El UIL, junto con la Oficina Multi-sectorial Regional para África Occidental de la UNESCO en Dakar (BREDA) y la Oficina Regional de la UNESCO en Abuja está coordinando el desarrollo de un marco curricular para educación bilingüe formal y no formal
Entre el 16 y el 18 de abril de 2014 se celebró en Abuya (Nigeria) un taller para elaborar una nueva guía que se titulará Research to Improve Youth and Adult Literacy: Empowering Learners in a Multilingual World (Investigación para mejorar