La principale source de données sur l'Éducation
De l'éducation préprimaire à l'enseignement supérieur, l'ISU est la principale source de statistiques internationales sur l'éducation. Couvrant plus de 200 pays et territoires, la base de données de l'ISU contient des données et des indicateurs pour tous les niveaux d'éducation. Ces données traitent de questions politiques clés telles que la parité entre les sexes, le personnel enseignant et le financement de l’éducation.
L'ISU ne produit pas seulement des données - mais nous analysons également nos indicateurs afin de pouvoir fournir les informations requises pour définir des politiques efficaces. L'ISU publie une série de rapports analytiques, tels que le Recueil annuel de données mondiales sur l'éducation, des rapports régionaux et des rapports thématiques comme par exemple sur le financement de l'éducation. L'ISU est également la principale source de données sur l'éducation pour les rapports et les bases de données phares suivants :
…et bien d'autres.
L'ISU développe également de nouveaux indicateurs afin de faire le suivi de problématiques émergentes dans les politiques éducatives. Il y a eu, par exemple, une expansion et une diversification considérables des systèmes d’enseignement secondaire à travers le monde. Afin d’aider les gouvernements à évaluer les effets de ces changements, l'ISU a élaboré une méthodologie permettant de déterminer le nombre d’adolescents non-scolarisés. Ce type de travail méthodologique implique une étroite collaboration avec un large éventail de gouvernements et de partenaires internationaux. Les exemples incluent les projections mondiales de l’offre et la demande d'enseignants ainsi qu’une série d'indicateurs permettant d’identifier les flux, les provenances et les destinations des étudiants de l’enseignement supérieur qui sont en mobilité internationale.
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| SPS_STATIC_LNG_EN | | Meeting of the Technical Cooperation Group |
The Technical Cooperation Group (TCG) will meet from 26 to 28 October 2016, in Madrid, to continue discussions on the improvement of data availability and the design and development of methodologies for the production of education indicators to monitor the progress on SDG 4. |
| SPS_STATIC_LNG_FR | | Les résultats de l’Enquête sur l’éducation 2016 de l’ISU sont disponibles |
Les données publiées incluent les statistiques et les indicateurs, nouveaux et mis à jour, pour appuyer le suivi de l’Objectif de développement durable 4 (ODD4) et de l’Agenda Éducation 2030. |
| SPS_STATIC_LNG_FR | | eAtlas de l’UNESCO pour l’éducation 2030 |
eAtlas pour l’éducation 2030 rassemble toutes les données disponibles pour surveiller l’objectif de développement durable sur l’éducation (SDG 4). Cette initiative novatrice couvre un large éventail de questions concernant l’accès à l’éducation, la qualité de l’éducation sur l’offre et les résultats pour les enfants et les jeunes. |
| SPS_STATIC_LNG_EN | | Meeting of the Global Alliance to Monitor Learning |
The Global Alliance to Monitoring Learning (GAML) will meet from 17-18 October 2016 to advance their work on finding technical solutions to the measurement of the Sustainable Development Goal for Education, including the creation of a universal indicator of learning. |
| SPS_STATIC_LNG_EN | | Almost 69 million teachers needed to reach Sustainable Development Goal 4 |
To mark World Teachers’ Day, the UNESCO Institute for Statistics (UIS) has released the first-ever estimates of how many teachers are needed to achieve the global goals for education by 2030. |
| SPS_STATIC_LNG_FR | | Près de 69 millions enseignants sont nécessaires pour atteindre l’Objectif de développement durable 4 |
Afin de célébrer la Journée mondiale des enseignants, l’Institut de statistique de l’UNESCO (ISU) a publié les toutes premières estimations sur le nombre d’enseignants nécessaires pour réaliser l'objectif mondial de l’éducation d’ici 2030. |
| SPS_STATIC_LNG_EN | | New report on education financing calls for increased funding and support for UIS |
The International Commission on Financing Global Education Opportunity looks to the UIS for leadership in producing the data needed to keep countries and donors on track towards SDG 4. The report calls for increased funding and support for the Institute as part of a data revolution in education. |
| SPS_STATIC_LNG_EN | | What do you think about the SDG 4-Education 2030 indicators? |
The UIS has developed a survey to collect feedback on the list of indicators in development for monitoring the Sustainable Development Goal (SDG) 4 and Education 2030 targets. What do you think of the current list of indicators? Do they capture the scope of each target? Tell us what you think. |
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Join us on 29 September for "Equity in Learning: Leaving no one Behind in the SDG 4 Monitoring" presented by Pauline Rose of Cambridge University. Previous presentations in the series, featuring education experts addressing critical issues on the SDG 4 monitoring framework, are also available. |
| SPS_STATIC_LNG_EN | | UIS launches the Sustainable Development Data Digest |
The Digest offers a roadmap to the production of new indicators needed to monitor progress towards SDG4 - Education 2030, with a particular focus on areas that are hard to measure such as equity, learning and education quality. |
| SPS_STATIC_LNG_EN | | Working group on education inequality indicators |
Equity is a key feature of the new Sustainable Development Goal 4 for Education (SDG 4), which calls for no one to be left behind, but countries will need new and refined guidelines and data tools in order to measure disparities in a comprehensive and comparable way if the goal is to be achieved.
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| SPS_STATIC_LNG_EN | | What it takes to get education data right |
The demand for globally-comparable data is on the rise. Our new video illustrates how we produce data for education monitoring and the challenges ahead for measuring the Education 2030 agenda. |
| SPS_STATIC_LNG_FR | | Comptes nationaux de l'education |
Un nouveau rapport montre comment les pays peuvent brosser un tableau complet de leurs dépenses en matière d’éducation, y compris les contributions provenant des ménages et de tous les niveaux d’administration. |
| SPS_STATIC_LNG_FR | | L’Institut Statistique de l’Unesco (ISU) lance le Rapport sur les données du développement durable |
Une feuille de route pour la production de nouveaux indicateurs nécessaires au suivi des progrès vers l’objectif de développement durable ODD 4 - 2030 l’éducation, en mettant l’accent sur les zones qui sont difficiles à mesurer comme l’équité, l’apprentissage et l’éducation de qualité. |
| SPS_STATIC_LNG_FR | | Publication des données 2016 sur l’alphabétisme |
Les nouvelles données sur l’alphabétisme indiquent que 758 millions d’adultes âgés de 15 ans et plus ne savent toujours pas lire ou écrire une phrase simple. Près des deux tiers sont des femmes. |
| SPS_STATIC_LNG_FR | | 263 millions d’enfants et de jeunes ne sont pas scolarisés |
Selon les nouvelles données de l’ISU, environ 263 millions d’enfants et de jeunes ne sont pas scolarisés, ce qui correspond à près d’un quart de la population européenne. Ce chiffre comprend 61 millions d’enfants en âge de fréquenter le primaire, 60 millions d’adolescents en âge de fréquenter le premier cycle du secondaire, et il inclut la toute première estimation des jeunes en âge de fréquenter le second cycle du secondaire, à savoir 142 millions. |
| SPS_STATIC_LNG_FR | | Publication des données sur l’éducation |
Les données de l’année scolaire se terminant en 2014 sont maintenant accessibles sur le Centre de données de l’ISU. Les données publiées incluent les statistiques et les indicateurs, nouveaux et mis à jour, pour appuyer le suivi de l’Objectif de développement durable 4 et de l’Agenda Éducation 2030. |
| SPS_STATIC_LNG_FR | | L’ISU a lancé son enquête annuelle sur l’enseignement formel |
L’enquête 2016 sur l’enseignement formel porte sur les données clés de l’année scolaire se terminant en 2015 nécessaires pour le suivi des objectifs internationaux et nationaux dans le domaine de l’éducation. |
| SPS_STATIC_LNG_FR | | Nouvelle base de données pour suivre les évaluations nationales des acquis de l’apprentissage |
L’ISU à lance une nouvelle Base de données qui fournira des informations détaillées sur les examens publics ainsi que sur les évaluations nationales effectuées à travers le monde. |
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Education 2030 Indicatorsl’ISU travail avec ses partenaires pour recommander une série d’indicateurs pouvant être utilisés dans le suivi des objectifs de l’éducation de l’après 2015. Out-of-School ChildrenUne initiative mondiale visant à fournir des données sur le nombre d'enfants non-scolarisés. Gender & EducationL'ISU produit un grand nombre d’indicateurs ventilés par sexe afin de mieux cerner l’expérience scolaire des filles et des femmes. Learning OutcomesSuivi des niveaux d’apprentissage des étudiants à l’échelle mondiale. TeachersConsultez les données de l’ISU sur les caractéristiques, la formation et les conditions du personnel enseignant dans le monde. Education FinanceUn projet visant à améliorer la qualité de ces données en Afrique subsaharienne. Higher EducationSuivre les tendances de l'enseignement supérieur au niveau mondial, régional et national. Regional Data CollectionsPour mieux répondre aux demandes croissantes de données, l’ISU travaille en collaboration avec des partenaires pour développer des nouveaux indicateurs et des enquêtes conçus pour appuyer le développement de programmes et de politiques améliorant la qualité de l’éducation. ISCED ClassificationToute l’information sur la Classification internationale type de l’éducation (CITE). Global Education DigestL’ISU publie chaque année le Recueil de données mondiales sur l’éducation dans le but de présenter les dernières données statistiques sur l’éducation au niveau mondial. |
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| eAtlas de l'UNESCOAccédez aux dernières données sur le genre, les enseignants et les enfants non-scolarisés grâce à des cartes, des graphiques et des tableaux de classement. |
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| SPS_LNG_FRSPS_STATIC_LNG_FR | Centre de donnéesCréez vos propres tableaux statistiques grâce à la base de données de l’ISU. |
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| SPS_LNG_FRSPS_STATIC_LNG_FR | Profils de paysRésumés des statistiques clés sur l'éducation et l'alphabétisation. |
| Données interactivesDes outils interactifs qui vous aident à explorer les données essentielles sur l'éducation mondiale. |
| SPS_LNG_FRSPS_STATIC_LNG_FR | Questionnaires de l'ISUConsulter les questionnaires de l’ISU utilisés pour collecter les statistiques de l’éducation.
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| SPS_LNG_FRSPS_STATIC_LNG_FR | GlossaireDéfinitions et traductions des termes statistiques ainsi que des indicateurs. |
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