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Cet article analyse les conceptions d’enseignants et futurs enseignants sur l’éducation à la sexualité dans les trois pays du Maghreb: Tunisie, Algérie, Maroc. Un questionnaire, construit et validé dans le cadre du projet de recherche européen BIOHEAD-Citizen, a été rempli par 1306 enseignants et futurs enseignants de ces trois pays. Des analyses multivariées ont permis d’identifier des différences entre les trois pays, ainsi que certaines convergences, et d’établir des liens entre les conceptions des enseignants sur l’éducation à la sexualité, et leurs opinions religieuses ou politiques. …
Dans le cadre du Projet du Développement de Service de Santé (PDSS II) du Ministère de la Santé et de la population financé par la Banque, il a été révélé, selon des études antérieures, la présence importante des peuples autochtones dans la zone du projet. L’objectif préconisé par ce CPPA est que pendant la mise en oeuvre du projet les populations autochtones participe pleinement dans l’exécution et la réalisation du projet. …
Le document est la restitution de la présentation d' un projet de recherche sur les aspects linguistiques et interactionnels de la sensibilisation contre le VIH/sida au Burkina Faso. Les recherches présentées s'inscrivent dans le cadre théorique de l'analyse de discours et de l'analyse interactionnelle. Sur le plan méthodologique, nous avons opté pour une approche empirique. Les données se composent de cours de formation pour futurs pairs éducateurs que nous avons enregistrés sur vidéo. …
Ce manuel est conçu pour aider les leaders des églises et des assemblées de fidèles à développer et mettre en oeuvre un projet (lancement, planification, exécution, suivi et évaluation) pour apporter une réponse concrète à certains des défis du VIH et du SIDA. Il propose également un exemple d'atelier.
Ce manuel permet aux organisations confessionnelles et communautés d'avoir des discussions sur la vie de famille et les relations sexuelles dans le contexte global de l'épidémie de VIH. Il comprend des jeux de rôle, des jeux, des questionnaires, des discussions, des études de la Bible et autres exercices avec participation active.
Le manuel a pour objet d'aider les concepteurs des programmes d'éducation islamique à mieux cerner des concepts éducatifs nouveaux se rapportant à la santé génésique, la santé des adolescents aussi bien que les questions du genre social et leur intégration dans les programmes d'éducation islamique, en s'inspirant du Saint Coran.
Ce document résulte d'un projet conjoint de l'UNESCO et d'ONUSIDA intitulé "L'approche culturelle de la prévention et du traitement du VIH et sida". Il vise à lutter contre la stigmatisation et la discrimination des personnes vivant avec le VIH. Ce document présente les actes de la table ronde organisée en novembre 2002 dans le cadre du projet sur le thème: " VIH et sida, stigmatisation et discrimination : une approche anthropologique ". …
Focused on the country's Muslim community, IMAU has integrated Islamic religious values with medical information on HIV/AIDS by mobilizing Muslim leaders such as Imams. These community members make home visits to families across Uganda, offering accurate information on HIV/AIDS. This case study was produced for those interested in learning more about IMAU's community-based health efforts. It originated out of the need to increase the awareness of HIV/AIDS prevention, offer accurate information on HIV/AIDS and motivate behavioural change. …
Ce manuel fait partie d'une série de quatre documents de méthodologie comprenant : 1 - Communication appropriée pour le changement de comportement; 2 - Elaboration de stratégie et de politique; 3 - Travaux sur le terrain: construire une réponse locale ; 4 - Conception et exécution de projet. Chaque manuel traite deux sujets principaux : a) Une explication générale de l'approche culturelle de l'épidémie du VIH/SIDA et b) Les niveaux d'action à considérer : Stratégie/politique, conception de projet et travaux sur le terrain. Le présent manuel analyse comment évaluer les travaux de terrain en cours et élaborer une réponse appropriée au fléau. Il fait aussi référence à des thématiques transversales contenues dans les trois autres manuels.
This handbook is one of a series of four methodological documents: 1 - Appropriate communication for behavioural change; 2 - Strategy and policy building; 3 - Field work: building local response; 4 - Project design and implementation. Each specific handbook deals with two major topics: i) A general explanation of the cultural approach to HIV/AIDS; ii) Specific sections focus on the levels of action to be considered: strategy/policy, project design and field work. The present handbook comprises two major divisions: situation analysis and ways and means for building appropriate strategy/policy. It includes cross-references to the other three handbooks.
This handbook is one of a series of four methodological documents: 1 - Appropriate communication for behavioural change; 2 - Strategy and policy building; 3 - Field work: building local response; 4 - Project design and implementation. Each specific handbook deals with two major topics: i) A general explanation of the cultural approach to HIV/AIDS; ii) Specific sections focus on the levels of action to be considered: strategy/policy, project design and field work. …
This document represents a synthesis of country studies on the cultural approach to HIV/AIDS prevention and care initiated in the context of a UNESCO/UNAIDS research project. The studies aim to identify the interaction between culture, development and the HIV/AIDS problem, in order to adopt the appropriate preventive actions and care. More than a simple synthesis, the document identifies general trends within the different cultures with regard to risk perception, the complexity of AIDS, its socio-cultural and multidimensional impact. The document explores also the cultural diversity and identifies vulnerable groups within a society and culture. Lessons learned and recommendations have been formulated based on the data collected.
This document presents the two major achievements of Year I of the UNESCO/UNAIDS joint project "A Cultural Approach to HIV/AIDS Prevention and Care". This phase of the project was meant to identify the interactions between cultures and the HIV/AIDS issue and to adjust prevention and care accordingly. The first part is devoted to the Summary Report of 16 country assessments and shorter country papers carried out in Southern Africa, the Caribbean and South-east Asia. In its second part, the present document describes a set of methodological and pedagogical proposals, based on previous research carried out within UNESCO's Culture Sector (Cultural Research and Management Section)
This brochure is based on a case study of the political dialogue in Senegal on the issue of AIDS. It attempts to define mechanisms that promote this dialogue in which all the country's socio-political actors are expected to be involved.
This handbook is specifically devoted to presenting methods for building culturally appropriate strategies and policies in relation to HIV/AIDS Prevention and Care. The joint UNESCO/UNAIDS Project "A Cultural Approach to HIV/AIDS Prevention and Care" was launched in mid-1998, in relation to the new approach inaugurated by UNAIDS to HIV/AIDS prevention and care. The UNAIDS strategy emphasizes the necessity of giving priority to the multi-dimensional configuration of the issue and to the diversity of its environment, in order to build comprehensive and adaptable strategies and policies.
