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巴黎，8月30日 ——2017年教科文组织国际扫盲奖将于9月8日在国际扫盲日的颁奖典礼上颁发给来自加拿大，哥伦比亚，约旦，巴基斯坦和南非的获奖者。今年的扫盲奖和庆祝活动将重点关注数字世界的扫盲。
确保包容和公平的优质教育，让全民终身享有学习机会是联合国2030可持续发展议程中有关教育的重要目标，作为联合国教科文组织国际扫盲日举行的全球庆祝活动的一部分，颁奖典礼将在教科文组织总部举办。
今年的活动将汇集来自世界各地的利益相关者和决策者，了解数字技术如何帮助识字，让文盲人士更好地了解当今社会所需的技能。根据教科文组织统计研究所的数据，全球目前有7.5亿文盲人士，其中63％是妇女，她们仍然缺乏基本的阅读和写作能力，7.5亿文盲人士还包括1.02亿年轻人（15-24岁），其中57％是女性。
教科文组织总干事伊琳娜·博科娃在致辞中表示：“数字技术渗透到我们生活的各个领域，从根本上塑造了我们如何生活，工作，学习和社会化。她强调重视思考和提高参与数字世界所需的技能的重要性：“这些新技术正在开辟新的机遇，以改善我们的生活并在全球范围内进行连接，启蒙帮助并逐渐削减那些缺乏必要技能的群体，比如文盲人士。
当日下午五点，国际扫盲奖颁奖典礼上，总干事主持为每位获奖者将授予奖牌和现金奖励。
由韩国政府资助的 “世宗王扫盲奖”的两个奖项，旨在推广母语识字教育和培训， 授予以下两个组织：
加拿大康科迪亚大学学习与绩效研究中心（CSLP），这个中心使用教育技术发展撒哈拉以南非洲地区基础教育能力项目，该项目在国际上免费开发和发行学习资料。
约旦的“”我们喜欢阅读”项目，一个虚拟社区的计划，为家长提供在线朗读培训，动员志愿者在社区空间为儿童朗读，并通过数字图书馆提供适合儿童相应年龄的学习材料。
由中国政府支持的教科文组织“孔子扫盲奖”的三项奖项，旨在鼓励农村人口和校外青年，特别是女童和妇女福利的工作，授予以下三个组织：
哥伦比亚的亚美尼亚市信息通信技术秘书处的AdulTICoProgram 项目，该项目向老年人教授数字能力。
巴基斯坦“公民基金会”机构，该组织为妇女和失学女童扫盲计划进行数字教育需求评估，并对女童以及老年妇女的教育提供教学服务。
南非“FunDza文学信托”机构，该组织通过网络在线平台，为读者和作家提供喜闻乐见的读写文化交流网络，包括提供阅读课程和写作比赛。
此外，教科文组织和皮尔逊集团扫盲合作倡议“改善数字世界里的生活”，将展示该倡议主导下第一批的有关包容性数字解决方案如何改善生活的案例研究，也将成为国际扫盲日的一项内容。
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自 8月28日至9月8日，请您关注教科文组织的社会媒体帐户上的主题标签#LiteracyDay，获取扫盲日的相关新闻信息。