Educação infantil no Brasil
O Brasil tem alta chance de assegurar que, até 2015, todas as crianças, particularmente as meninas, vivendo em circunstâncias difíceis e as pertencentes a minorias étnicas, tenham acesso ao ensino primário gratuito, obrigatório e de boa qualidade.
A Representação da UNESCO no Brasil promove a participação da família na vida escolar dos alunos.
A UNESCO no Brasil tem publicado e disseminado vários instrumentos em gestão da educação infantil, e tem implementado currículos contextualizados com os desafios contemporâneos. Além disso, tem desenvolvido diretrizes e instrumentos para políticas de educação infantil nas redes de ensino.
Atualmente, a UNESCO no Brasil, em conjunto com a Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), coopera com o Ministério da Educação na produção de materiais pedagógicos voltados para a formação inicial e continuada de professores vinculados à educação básica a respeito da história e da cultura africana e afro-brasileira.
O intuito dessa produção é contribuir com a construção de um país justo e igualitário, provendo conteúdos sólidos para a formação e o conhecimento sobre a riqueza, as diferenças e a diversidade da história e da cultura africana e suas influências na história e na cultura do povo brasileiro.
Outras publicações
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- Financiamento da educação infantil (somente em PDF)
- Interação escola-família: subsídios para práticas escolares (somente em PDF)
- Os Serviços para a criança de 0 a 6 anos no Brasil: algumas cosiderações sobre o atendimento em creches e pré-escolas e sobre a articulação de políticas (somente em PDF)
Mais publicações na Base de Dados da UNESCO (UNESDOC)